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“名校托管”模式讓學(xué)生“上好學(xué)”
作者:莫青
發(fā)布時(shí)間:2024-01-25 06:54:10
編輯:童洋

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 1月22日,記者從青海省教育廳獲悉,2023年,西寧市推進(jìn)區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué),開啟“名校托管”模式和“名校+新校”模式,持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,更好滿足家長(zhǎng)“上好學(xué)”的美好愿望。

  按照相關(guān)部署,西寧市制定《西寧市區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)工作方案》,正式啟動(dòng)區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)改革,在充分發(fā)揮西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)“名校+新校”模式和西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)“名校托管”模式的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,起到優(yōu)質(zhì)名校示范帶動(dòng)作用。

  在系統(tǒng)集成、協(xié)調(diào)保障方面,西寧市強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),將區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)工作納入全市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)內(nèi)容。改革試點(diǎn)啟動(dòng)以來,持續(xù)加大對(duì)兩個(gè)緊密型義務(wù)教育集團(tuán)的支持保障力度,向西寧七中、西寧十一中兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)補(bǔ)充優(yōu)秀教師,選派正校級(jí)、副校級(jí)干部配強(qiáng)試點(diǎn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),結(jié)合辦學(xué)實(shí)際選派優(yōu)秀管理干部,以執(zhí)行校長(zhǎng)身份具體負(fù)責(zé)校區(qū)日常管理。

  如何做好集團(tuán)校的管理?西寧市在總結(jié)本土城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和借鑒南京、重慶等教育發(fā)達(dá)地區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,指導(dǎo)兩所試點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)在管理體系建設(shè)、集團(tuán)文化共識(shí)、教學(xué)質(zhì)量提升、配強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)資源共享、完善考評(píng)機(jī)制、加強(qiáng)激勵(lì)保障等方面積極探索。

  西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)已初步形成“八統(tǒng)一、六靈活”的管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式,即辦學(xué)思想統(tǒng)一、黨建工作統(tǒng)一、干部管理統(tǒng)一、師資建設(shè)統(tǒng)一、教學(xué)安排統(tǒng)一、學(xué)生管理統(tǒng)一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、財(cái)務(wù)管理統(tǒng)一,教學(xué)管理靈活、校本教研靈活、課程開發(fā)靈活、學(xué)生活動(dòng)靈活、校園文化靈活、財(cái)產(chǎn)管理靈活。

  另外,在教育教學(xué)質(zhì)量和教研融合中,西寧市將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為縮小優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)校區(qū)間辦學(xué)差距的重要途徑,專門組織市級(jí)教研力量,深入西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)祁連路校區(qū)、西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)明遠(yuǎn)校區(qū)一線課堂問診把脈,強(qiáng)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),持續(xù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。目前,試點(diǎn)集團(tuán)已在教學(xué)計(jì)劃、課程開設(shè)、常規(guī)管理、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)7個(gè)方面實(shí)現(xiàn)同步。

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“名校托管”模式讓學(xué)生“上好學(xué)”

  • 2024-01-25 06:54:10
  • 來源:西海都市報(bào)

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  在系統(tǒng)集成、協(xié)調(diào)保障方面,西寧市強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),將區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)工作納入全市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)內(nèi)容。改革試點(diǎn)啟動(dòng)以來,持續(xù)加大對(duì)兩個(gè)緊密型義務(wù)教育集團(tuán)的支持保障力度,向西寧七中、西寧十一中兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)補(bǔ)充優(yōu)秀教師,選派正校級(jí)、副校級(jí)干部配強(qiáng)試點(diǎn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),結(jié)合辦學(xué)實(shí)際選派優(yōu)秀管理干部,以執(zhí)行校長(zhǎng)身份具體負(fù)責(zé)校區(qū)日常管理。

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  西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)已初步形成“八統(tǒng)一、六靈活”的管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式,即辦學(xué)思想統(tǒng)一、黨建工作統(tǒng)一、干部管理統(tǒng)一、師資建設(shè)統(tǒng)一、教學(xué)安排統(tǒng)一、學(xué)生管理統(tǒng)一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、財(cái)務(wù)管理統(tǒng)一,教學(xué)管理靈活、校本教研靈活、課程開發(fā)靈活、學(xué)生活動(dòng)靈活、校園文化靈活、財(cái)產(chǎn)管理靈活。

  另外,在教育教學(xué)質(zhì)量和教研融合中,西寧市將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為縮小優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)校區(qū)間辦學(xué)差距的重要途徑,專門組織市級(jí)教研力量,深入西寧七中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)祁連路校區(qū)、西寧十一中優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)明遠(yuǎn)校區(qū)一線課堂問診把脈,強(qiáng)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),持續(xù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。目前,試點(diǎn)集團(tuán)已在教學(xué)計(jì)劃、課程開設(shè)、常規(guī)管理、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)7個(gè)方面實(shí)現(xiàn)同步。

作者 莫青
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