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陳剛在青海師范大學(xué)、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、省人才交流中心調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)
推動高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)
來源:青海日報(bào) 青海廣播電視臺
作者:莫昌偉
發(fā)布時(shí)間:2024-05-24 07:38:34
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 5月23日,省委書記、省人大常委會主任陳剛赴青海師范大學(xué)、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、省人才交流中心調(diào)研,并召開專題會議,強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于就業(yè)工作的重要論述精神,突出就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向,持續(xù)拓展就業(yè)渠道,推動高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),切實(shí)抓好這個(gè)最大的民生工程、民心工程、根基工程。

  來到青海師范大學(xué),陳剛先后走進(jìn)校園招聘會現(xiàn)場和思政專業(yè)課堂,詢問學(xué)生就業(yè)意愿和用人單位簽約情況,旁聽了思想政治理論課。在省人才交流中心,陳剛聽取全省高校畢業(yè)生及青年就業(yè)工作,了解“青海e就業(yè)”特色品牌和“直播帶崗”活動等。在青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陳剛察看“5·25”心理健康活動月開展情況,調(diào)研學(xué)生管理服務(wù)和招生就業(yè)工作。強(qiáng)調(diào),高校畢業(yè)生就業(yè)是牽動社會神經(jīng)、關(guān)系千家萬戶的大事,要抓住青海正處于歷史上最好發(fā)展時(shí)期的機(jī)遇,主動作為、有所作為,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,加大促就業(yè)政策的力度和準(zhǔn)度,擴(kuò)大就業(yè)供給,提高崗位匹配度,打通校園到職場的“最后一公里”,用心用情做好就業(yè)服務(wù),在推動高質(zhì)量發(fā)展中更好促進(jìn)就業(yè)。提升思政課針對性和吸引力,加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)教學(xué)科研這個(gè)基本功,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)青少年懂青海、愛青海、興青海,以優(yōu)良校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

  專題會議上,陳剛聽取省內(nèi)部分高校工作情況匯報(bào),強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng),站穩(wěn)守好高校這個(gè)意識形態(tài)前沿陣地。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,讓中華民族共同體意識根植學(xué)生心靈深處,促進(jìn)各民族學(xué)生交往交流交融。以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感守牢校園安全底線,提高安全保障水平,重視學(xué)生心理健康,為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、健康成長保駕護(hù)航。

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推動高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)

  • 2024-05-24 07:38:34
  • 來源:青海日報(bào) 青海廣播電視臺

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 5月23日,省委書記、省人大常委會主任陳剛赴青海師范大學(xué)、青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、省人才交流中心調(diào)研,并召開專題會議,強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于就業(yè)工作的重要論述精神,突出就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向,持續(xù)拓展就業(yè)渠道,推動高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),切實(shí)抓好這個(gè)最大的民生工程、民心工程、根基工程。

  來到青海師范大學(xué),陳剛先后走進(jìn)校園招聘會現(xiàn)場和思政專業(yè)課堂,詢問學(xué)生就業(yè)意愿和用人單位簽約情況,旁聽了思想政治理論課。在省人才交流中心,陳剛聽取全省高校畢業(yè)生及青年就業(yè)工作,了解“青海e就業(yè)”特色品牌和“直播帶崗”活動等。在青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陳剛察看“5·25”心理健康活動月開展情況,調(diào)研學(xué)生管理服務(wù)和招生就業(yè)工作。強(qiáng)調(diào),高校畢業(yè)生就業(yè)是牽動社會神經(jīng)、關(guān)系千家萬戶的大事,要抓住青海正處于歷史上最好發(fā)展時(shí)期的機(jī)遇,主動作為、有所作為,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,加大促就業(yè)政策的力度和準(zhǔn)度,擴(kuò)大就業(yè)供給,提高崗位匹配度,打通校園到職場的“最后一公里”,用心用情做好就業(yè)服務(wù),在推動高質(zhì)量發(fā)展中更好促進(jìn)就業(yè)。提升思政課針對性和吸引力,加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)教學(xué)科研這個(gè)基本功,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)青少年懂青海、愛青海、興青海,以優(yōu)良校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

  專題會議上,陳剛聽取省內(nèi)部分高校工作情況匯報(bào),強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng),站穩(wěn)守好高校這個(gè)意識形態(tài)前沿陣地。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,讓中華民族共同體意識根植學(xué)生心靈深處,促進(jìn)各民族學(xué)生交往交流交融。以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感守牢校園安全底線,提高安全保障水平,重視學(xué)生心理健康,為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、健康成長保駕護(hù)航。

作者 莫昌偉
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