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【錨定現(xiàn)代化 改革再深化】生態(tài)教育站 牧民的“充電站”
——走進(jìn)三江源國(guó)家公園⑦
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:張多鈞 王玉瑩 才貢加
發(fā)布時(shí)間:2024-12-01 09:30:20
編輯:趙旭
俯瞰拉覺(jué)悟生態(tài)教育站全貌。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶(hù)端訊 “老師,垃圾分類(lèi)怎么區(qū)分,哪些垃圾可以回收,哪些垃圾是有害垃圾,有害垃圾我們?nèi)绾翁幚恚?rdquo;

  “老師,如何區(qū)分不健康食品與健康食品?”

  “老師,我們采挖蟲(chóng)草是不是會(huì)對(duì)草山造成傷害?”

  ……

  農(nóng)牧民高素質(zhì)教育培訓(xùn)課堂上,學(xué)員提出各種問(wèn)題,扎西加用通俗易懂的語(yǔ)言為學(xué)員講解,學(xué)員聽(tīng)后恍然大悟。

  11月17日,走進(jìn)玉樹(shù)藏族自治州曲麻萊縣巴干鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村拉覺(jué)悟生態(tài)教育站,這里被當(dāng)?shù)啬撩袢罕姺Q(chēng)為“充電站”,“這里不僅能學(xué)到新知識(shí),還能改變?nèi)说挠^念、認(rèn)知,從而改變生活,提升生活品質(zhì)。”

  2018年,大學(xué)畢業(yè)后的扎西加返回家鄉(xiāng),組織成立了拉覺(jué)悟生態(tài)教育站,談起生態(tài)教育站成立的初衷,扎西加打開(kāi)了話匣子,“我們這里,35歲以上的牧民基本沒(méi)上過(guò)學(xué),生態(tài)環(huán)保理念淡薄,不會(huì)吃、不會(huì)穿,更不用說(shuō)鑒別食品安全。”

  “以前,每年春節(jié)前,當(dāng)?shù)啬撩褚ㄙM(fèi)上萬(wàn)元購(gòu)置年貨,買(mǎi)的都是一些不健康食品,桌子上擺得滿滿當(dāng)當(dāng),兩人隔著桌子聊天,不站起來(lái)都看不到對(duì)方的臉。”從小在團(tuán)結(jié)村長(zhǎng)大的扎西加深有感觸。

  生態(tài)教育站成立后,扎西加首先從牧民的飲食習(xí)慣上組織課程,哪些食物能吃,哪些食物不能吃,哪些食物是不健康的食品……對(duì)周邊牧民開(kāi)展培訓(xùn),并加入現(xiàn)場(chǎng)制作教學(xué),讓牧民群眾清楚地看到不健康食品是如何生產(chǎn)出來(lái)的。

拉覺(jué)悟生態(tài)教育站旁巖石上的巖羊。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

  “起初,群眾還是相對(duì)抵觸的,大家覺(jué)得飲食習(xí)慣沒(méi)什么問(wèn)題,這么多年過(guò)來(lái)了,還不是好好的。”扎西加說(shuō),開(kāi)始沒(méi)有多少人愿意來(lái),很多是專(zhuān)門(mén)組織的基層黨員培訓(xùn)班,通過(guò)初期的幾期課程,教育站被越來(lái)越多的群眾了解,越來(lái)越多的群眾走進(jìn)拉覺(jué)悟生態(tài)教育站接受教育。

  拉覺(jué)悟生態(tài)教育站學(xué)員住宿每天10元,吃飯可以選擇食堂就餐或者自帶,為牧民提供了更多選擇,“起初,所能提供的學(xué)員宿舍并不多,但每期開(kāi)班基本住滿,群眾索性在院里搭帳篷,自帶食物,不花一分錢(qián)就能在這里學(xué)習(xí)。”

  扎西加說(shuō),以前是求著來(lái)學(xué)習(xí),牧民都不愿意,心想是不是又要去干活,現(xiàn)在每期開(kāi)班前,各村微信群通知一聲,大家積極主動(dòng)報(bào)名,有的甚至學(xué)習(xí)過(guò)后還要再來(lái)。

  家住團(tuán)結(jié)村的久美生格就是其中之一,以前春節(jié)辦年貨,花費(fèi)少則八九千元,多則過(guò)萬(wàn)元,置辦的是一些飲料和小零食,每年上山挖蟲(chóng)草,包里背的都是可樂(lè)和方便面。接受自然教育后,久美生格思想觀念發(fā)生了很大變化,春節(jié)置辦年貨1000多元就搞定了,上山挖蟲(chóng)草時(shí)背的是奶茶和糌粑,每期課程,久美生格都要聽(tīng)一下。

  “每天早上,久美生格將牦牛趕到山上后就跑來(lái)聽(tīng)課,一下課,就回去趕牦牛,啥事都不耽擱,還不花錢(qián)。”扎西加說(shuō)。

  拉覺(jué)悟生態(tài)教育站被越來(lái)越多的人熟知,開(kāi)展自然教育的形式多種多樣,從起初一個(gè)村延伸到全縣乃至周邊縣城,自然教育也從“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;走出去”,越來(lái)越多的教師受邀赴臨縣開(kāi)展生態(tài)教育課程講學(xué),受眾群體也越來(lái)越多元化,從原先的牧民拓展到中小學(xué)生和牧區(qū)青年,課程也從食品安全、生態(tài)保護(hù)延伸到基層黨建、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化。

  今天,拉覺(jué)悟生態(tài)教育站的“星星之火”,點(diǎn)燃了牧民群眾愛(ài)護(hù)家園、守護(hù)環(huán)境的自覺(jué),越來(lái)越多的牧民群眾,走進(jìn)“充電站”,成為守護(hù)三江源生態(tài)安全的基層力量。

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  “老師,我們采挖蟲(chóng)草是不是會(huì)對(duì)草山造成傷害?”

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  農(nóng)牧民高素質(zhì)教育培訓(xùn)課堂上,學(xué)員提出各種問(wèn)題,扎西加用通俗易懂的語(yǔ)言為學(xué)員講解,學(xué)員聽(tīng)后恍然大悟。

  11月17日,走進(jìn)玉樹(shù)藏族自治州曲麻萊縣巴干鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村拉覺(jué)悟生態(tài)教育站,這里被當(dāng)?shù)啬撩袢罕姺Q(chēng)為“充電站”,“這里不僅能學(xué)到新知識(shí),還能改變?nèi)说挠^念、認(rèn)知,從而改變生活,提升生活品質(zhì)。”

  2018年,大學(xué)畢業(yè)后的扎西加返回家鄉(xiāng),組織成立了拉覺(jué)悟生態(tài)教育站,談起生態(tài)教育站成立的初衷,扎西加打開(kāi)了話匣子,“我們這里,35歲以上的牧民基本沒(méi)上過(guò)學(xué),生態(tài)環(huán)保理念淡薄,不會(huì)吃、不會(huì)穿,更不用說(shuō)鑒別食品安全。”

  “以前,每年春節(jié)前,當(dāng)?shù)啬撩褚ㄙM(fèi)上萬(wàn)元購(gòu)置年貨,買(mǎi)的都是一些不健康食品,桌子上擺得滿滿當(dāng)當(dāng),兩人隔著桌子聊天,不站起來(lái)都看不到對(duì)方的臉。”從小在團(tuán)結(jié)村長(zhǎng)大的扎西加深有感觸。

  生態(tài)教育站成立后,扎西加首先從牧民的飲食習(xí)慣上組織課程,哪些食物能吃,哪些食物不能吃,哪些食物是不健康的食品……對(duì)周邊牧民開(kāi)展培訓(xùn),并加入現(xiàn)場(chǎng)制作教學(xué),讓牧民群眾清楚地看到不健康食品是如何生產(chǎn)出來(lái)的。

拉覺(jué)悟生態(tài)教育站旁巖石上的巖羊。張多鈞 才貢加 王玉瑩 攝

  “起初,群眾還是相對(duì)抵觸的,大家覺(jué)得飲食習(xí)慣沒(méi)什么問(wèn)題,這么多年過(guò)來(lái)了,還不是好好的。”扎西加說(shuō),開(kāi)始沒(méi)有多少人愿意來(lái),很多是專(zhuān)門(mén)組織的基層黨員培訓(xùn)班,通過(guò)初期的幾期課程,教育站被越來(lái)越多的群眾了解,越來(lái)越多的群眾走進(jìn)拉覺(jué)悟生態(tài)教育站接受教育。

  拉覺(jué)悟生態(tài)教育站學(xué)員住宿每天10元,吃飯可以選擇食堂就餐或者自帶,為牧民提供了更多選擇,“起初,所能提供的學(xué)員宿舍并不多,但每期開(kāi)班基本住滿,群眾索性在院里搭帳篷,自帶食物,不花一分錢(qián)就能在這里學(xué)習(xí)。”

  扎西加說(shuō),以前是求著來(lái)學(xué)習(xí),牧民都不愿意,心想是不是又要去干活,現(xiàn)在每期開(kāi)班前,各村微信群通知一聲,大家積極主動(dòng)報(bào)名,有的甚至學(xué)習(xí)過(guò)后還要再來(lái)。

  家住團(tuán)結(jié)村的久美生格就是其中之一,以前春節(jié)辦年貨,花費(fèi)少則八九千元,多則過(guò)萬(wàn)元,置辦的是一些飲料和小零食,每年上山挖蟲(chóng)草,包里背的都是可樂(lè)和方便面。接受自然教育后,久美生格思想觀念發(fā)生了很大變化,春節(jié)置辦年貨1000多元就搞定了,上山挖蟲(chóng)草時(shí)背的是奶茶和糌粑,每期課程,久美生格都要聽(tīng)一下。

  “每天早上,久美生格將牦牛趕到山上后就跑來(lái)聽(tīng)課,一下課,就回去趕牦牛,啥事都不耽擱,還不花錢(qián)。”扎西加說(shuō)。

  拉覺(jué)悟生態(tài)教育站被越來(lái)越多的人熟知,開(kāi)展自然教育的形式多種多樣,從起初一個(gè)村延伸到全縣乃至周邊縣城,自然教育也從“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;走出去”,越來(lái)越多的教師受邀赴臨縣開(kāi)展生態(tài)教育課程講學(xué),受眾群體也越來(lái)越多元化,從原先的牧民拓展到中小學(xué)生和牧區(qū)青年,課程也從食品安全、生態(tài)保護(hù)延伸到基層黨建、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化。

  今天,拉覺(jué)悟生態(tài)教育站的“星星之火”,點(diǎn)燃了牧民群眾愛(ài)護(hù)家園、守護(hù)環(huán)境的自覺(jué),越來(lái)越多的牧民群眾,走進(jìn)“充電站”,成為守護(hù)三江源生態(tài)安全的基層力量。

作者 張多鈞 王玉瑩 才貢加
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