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奮力譜寫教育強省建設嶄新篇章
來源:青海日報
作者:青海日報評論員
發(fā)布時間:2024-11-30 07:10:58
編輯:童洋

  11月29日,全省教育大會召開。會議深入學習領會黨的二十屆三中全會和習近平總書記考察青海重要講話精神,全面貫徹全國教育大會部署,深入分析我省教育改革發(fā)展面臨的新形勢新任務,強調著力打造鑄牢中華民族共同體意識教育、西部民族地區(qū)教育高質量發(fā)展、教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設“三個樣板”,為推進新時代新征程教育強省建設作出全面部署。

  教育是強國建設、民族復興之基。黨的十八大以來,青海全面貫徹黨的教育方針,教育普及邁上新臺階,教育體系呈現(xiàn)新格局,教育服務發(fā)展蓄積新動能,群眾教育觀念、全省教育面貌和鑄牢中華民族共同體意識教育發(fā)生歷史性變化。教育是國之大計、黨之大計。我們要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關于教育的重要論述上來,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全省各族群眾,以教育強省建設為推進中國式現(xiàn)代化青海實踐強基賦能。

  教育、科技、人才是推進中國式現(xiàn)代化青海實踐的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。我們要準確把握青海教育發(fā)展的歷史方位,切實把教育現(xiàn)代化放在事業(yè)發(fā)展全局中謀劃和推動。要以百年樹人的戰(zhàn)略眼光,主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局,把握區(qū)域協(xié)調發(fā)展規(guī)律,從新型城鎮(zhèn)化的大趨勢中強化教育統(tǒng)籌規(guī)劃;把握學齡人口結構性變化特征,在與人口變化相協(xié)調的大視野中完善教育服務體系;把握青海處于歷史上最好發(fā)展時期這一重要判斷,在融入和服務全國大局的大邏輯中推進教育、科技、人才一體化發(fā)展;把握我國宗教中國化方向,在鑄牢中華民族共同體意識的大格局中抓住教育重中之重;把握支援幫扶的制度優(yōu)勢,在深化教育援青的大戰(zhàn)略中提升教育整體水平。特別是要提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,加強教師待遇保障,維護教師職業(yè)尊嚴和合法權益,讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一,大力營造尊師重教、崇智尚學的社會氛圍,進一步增強教師職業(yè)認同感、榮譽感、責任感。

  走出具有青海特色的教育高質量發(fā)展道路,要求我們深刻踐行“干部要干、思路要清、律己要嚴”要求,以釘釘子精神確保省委省政府部署落地見效。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導,辦好更高水平的思政教育,系統(tǒng)推動義務教育優(yōu)質均衡,分類推進高校特色發(fā)展,打造職業(yè)技能人才培養(yǎng)新高地,深化教育領域改革創(chuàng)新,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍,推動教育幫扶提質增效,全力防范化解教育領域風險隱患,以更高站位、更強擔當、更實舉措加快推進教育強省建設,聚焦使命責任、目標定位、重點任務抓落實、求實效,共同答好“教育強國、青海何為”“強省建設、教育何為”時代答卷,奮力譜寫新時代新征程教育強省建設嶄新篇章。

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  • 來源:青海日報

  11月29日,全省教育大會召開。會議深入學習領會黨的二十屆三中全會和習近平總書記考察青海重要講話精神,全面貫徹全國教育大會部署,深入分析我省教育改革發(fā)展面臨的新形勢新任務,強調著力打造鑄牢中華民族共同體意識教育、西部民族地區(qū)教育高質量發(fā)展、教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設“三個樣板”,為推進新時代新征程教育強省建設作出全面部署。

  教育是強國建設、民族復興之基。黨的十八大以來,青海全面貫徹黨的教育方針,教育普及邁上新臺階,教育體系呈現(xiàn)新格局,教育服務發(fā)展蓄積新動能,群眾教育觀念、全省教育面貌和鑄牢中華民族共同體意識教育發(fā)生歷史性變化。教育是國之大計、黨之大計。我們要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關于教育的重要論述上來,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全省各族群眾,以教育強省建設為推進中國式現(xiàn)代化青海實踐強基賦能。

  教育、科技、人才是推進中國式現(xiàn)代化青海實踐的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。我們要準確把握青海教育發(fā)展的歷史方位,切實把教育現(xiàn)代化放在事業(yè)發(fā)展全局中謀劃和推動。要以百年樹人的戰(zhàn)略眼光,主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局,把握區(qū)域協(xié)調發(fā)展規(guī)律,從新型城鎮(zhèn)化的大趨勢中強化教育統(tǒng)籌規(guī)劃;把握學齡人口結構性變化特征,在與人口變化相協(xié)調的大視野中完善教育服務體系;把握青海處于歷史上最好發(fā)展時期這一重要判斷,在融入和服務全國大局的大邏輯中推進教育、科技、人才一體化發(fā)展;把握我國宗教中國化方向,在鑄牢中華民族共同體意識的大格局中抓住教育重中之重;把握支援幫扶的制度優(yōu)勢,在深化教育援青的大戰(zhàn)略中提升教育整體水平。特別是要提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,加強教師待遇保障,維護教師職業(yè)尊嚴和合法權益,讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一,大力營造尊師重教、崇智尚學的社會氛圍,進一步增強教師職業(yè)認同感、榮譽感、責任感。

  走出具有青海特色的教育高質量發(fā)展道路,要求我們深刻踐行“干部要干、思路要清、律己要嚴”要求,以釘釘子精神確保省委省政府部署落地見效。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導,辦好更高水平的思政教育,系統(tǒng)推動義務教育優(yōu)質均衡,分類推進高校特色發(fā)展,打造職業(yè)技能人才培養(yǎng)新高地,深化教育領域改革創(chuàng)新,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍,推動教育幫扶提質增效,全力防范化解教育領域風險隱患,以更高站位、更強擔當、更實舉措加快推進教育強省建設,聚焦使命責任、目標定位、重點任務抓落實、求實效,共同答好“教育強國、青海何為”“強省建設、教育何為”時代答卷,奮力譜寫新時代新征程教育強省建設嶄新篇章。

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