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課堂開到田間地頭 讓勞動教育在泥土里“生根發(fā)芽”
來源:西寧晚報
作者:寧亞琴
發(fā)布時間:2024-05-14 07:52:59
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 伴著春風笑語,近日,西寧市國際村小學的師生走出教室,來到大通縣石山鄉(xiāng)中心學校勞動實踐基地,開展勞動研學實踐活動。在種植基地,學生們挖坑、鏟土、種植、填土、壓實……體會勞動的美好,感知勞動的艱辛。辛勤勞作后,大家席地而坐,一起品味美食。

  前往鄉(xiāng)村學校進行研學及種植體驗、打造“萌嶼耘畔”勞動生態(tài)實踐基地。近年來,城東區(qū)教育局高度重視“勞動+思政”育人體系建設,印發(fā)了《城東區(qū)全面加強新時代中小學勞動教育工作的實施方案》,各校在此基礎上因地制宜開展勞動教育課程,開發(fā)多元校本課程,打造豐富多彩的特色勞動教育品牌,激勵學子傳承和弘揚勞動精神,推動校園特色文化建設,讓廣大學生在勞動教育中提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈。

  “勞動很辛苦,我們這才明白了課文中‘一粥一飯當思來之不易’的意思。”同學們紛紛說道,在勞動中收獲大自然的饋贈,更懂得珍惜糧食,關愛自然。“老師叮囑我們一定要把水澆透……”在西寧市園山回族學校的蔬菜種植園內(nèi),學生們用鐵锨、鋤頭、耙子等農(nóng)具堆起一行行的田壟,將種子均勻地撒在上面后用土壤覆蓋,并用耙子輕輕壓實;小心翼翼地把菜苗放入坑內(nèi),最后把土壓實,提桶澆水……別看學生們個頭小,干起活來是有模有樣。同樣干得熱火朝天的還有西寧市八一路小學的同學們。“這只鳥怎么了,還能搶救一下嗎?”“養(yǎng)好這些水草,魚兒自然長得快!”在“萌嶼耘畔”勞動生態(tài)實踐基地里,生態(tài)共生、沙漠綠洲、可愛多肉、育雛基地、制作樂園、自然轉(zhuǎn)角、葫蘆王國、蘑菇實驗室等8個區(qū)域讓學生們?nèi)轿坏玫搅怂颊逃趧咏逃、綠色生態(tài)教育以及生命教育。

  “開展勞動研學實踐活動,是教育教學的重要內(nèi)容,是深化基礎教育綜合改革,落實‘五育’并舉,推進素質(zhì)教育的一項重要舉措。城東區(qū)打造‘勞動+思政’特色育人模式,核心是讓勞動教育從教室走向田間地頭,讓學生們真正體會勞動的快樂,也讓勞動研學實踐活動真正‘生根發(fā)芽’在基層。同時,這也是各學校牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念,把勞動教育納入人才培養(yǎng)的全過程,引導青少年樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀,培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。”城東區(qū)教育局負責人介紹道。

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課堂開到田間地頭 讓勞動教育在泥土里“生根發(fā)芽”

  • 2024-05-14 07:52:59
  • 來源:西寧晚報

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 伴著春風笑語,近日,西寧市國際村小學的師生走出教室,來到大通縣石山鄉(xiāng)中心學校勞動實踐基地,開展勞動研學實踐活動。在種植基地,學生們挖坑、鏟土、種植、填土、壓實……體會勞動的美好,感知勞動的艱辛。辛勤勞作后,大家席地而坐,一起品味美食。

  前往鄉(xiāng)村學校進行研學及種植體驗、打造“萌嶼耘畔”勞動生態(tài)實踐基地。近年來,城東區(qū)教育局高度重視“勞動+思政”育人體系建設,印發(fā)了《城東區(qū)全面加強新時代中小學勞動教育工作的實施方案》,各校在此基礎上因地制宜開展勞動教育課程,開發(fā)多元校本課程,打造豐富多彩的特色勞動教育品牌,激勵學子傳承和弘揚勞動精神,推動校園特色文化建設,讓廣大學生在勞動教育中提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈。

  “勞動很辛苦,我們這才明白了課文中‘一粥一飯當思來之不易’的意思。”同學們紛紛說道,在勞動中收獲大自然的饋贈,更懂得珍惜糧食,關愛自然。“老師叮囑我們一定要把水澆透……”在西寧市園山回族學校的蔬菜種植園內(nèi),學生們用鐵锨、鋤頭、耙子等農(nóng)具堆起一行行的田壟,將種子均勻地撒在上面后用土壤覆蓋,并用耙子輕輕壓實;小心翼翼地把菜苗放入坑內(nèi),最后把土壓實,提桶澆水……別看學生們個頭小,干起活來是有模有樣。同樣干得熱火朝天的還有西寧市八一路小學的同學們。“這只鳥怎么了,還能搶救一下嗎?”“養(yǎng)好這些水草,魚兒自然長得快!”在“萌嶼耘畔”勞動生態(tài)實踐基地里,生態(tài)共生、沙漠綠洲、可愛多肉、育雛基地、制作樂園、自然轉(zhuǎn)角、葫蘆王國、蘑菇實驗室等8個區(qū)域讓學生們?nèi)轿坏玫搅怂颊逃、勞動教育、綠色生態(tài)教育以及生命教育。

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