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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 包拓業(yè) 報道）5月9日，青海省海東市互助土族自治縣舉辦青少年“千人共舞踏青春”安昭非遺傳承展演活動，來自互助縣民族中學(xué)的1040名學(xué)生身著彩袖，共舞土族安昭舞。千名土族少男少女身著鮮艷奪目的土族民族服飾，朝陽下踏著輕快的步伐，或舒展雙臂，或擺動身軀，在明快的節(jié)奏中翩翩起舞。學(xué)生們圍著圓圈一起舞動，舞姿輕盈，燦爛的笑容展現(xiàn)著青年蓬勃向上的朝氣，明朗的眼神中流淌著對美好生活的熱愛和向往。
七彩云霞披在身上，彩虹如夢裝進(jìn)心里。彩虹映在土族阿姑的衣袖上，于是便有了彩虹之鄉(xiāng)——互助。披著彩虹的人們聚集在一起，于是便有了土鄉(xiāng)之舞——安昭。土族安昭是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，象征著豐收的喜悅，承載著人們對美好生活的熱愛和向往。
近年來，互助縣教育局通過非遺進(jìn)校園、進(jìn)社團(tuán)等活動，大力保護(hù)和傳承地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓廣大中小學(xué)生了解彩虹互助、熱愛大美青海，厚植愛家鄉(xiāng)、愛祖國的家國情懷，取得明顯成效，探索和積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)介紹，2014年互助縣就啟動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，確定了互助縣民族中學(xué)等6所試點(diǎn)學(xué)校。2017年在各初級中學(xué)啟動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，各學(xué)校有序開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳、保護(hù)和傳承工作�？h文化館先后為全縣27所學(xué)校編撰發(fā)放《丹麻土族花兒會》《土族婚禮》《土族盤繡》《拉仁布與吉門索》《土族服飾》《祁家延西》非遺校本課程，做到了學(xué)生人手一冊。縣文化館邀請非遺傳承人到學(xué)校開展非遺講座、花兒傳唱、盤繡技藝傳授等。
“花兒”被譽(yù)為大西北之魂，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。“青海是祖國的好地方，山勢兒壯。”“現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)話好，學(xué)雜費(fèi)全全兒免了。”“多做運(yùn)動著多行走，鍛煉著尕身體展了。”等令人贊不絕口的花兒唱詞在學(xué)生間傳唱。各學(xué)校在音樂課堂穿插《土族花兒校園讀本》，為學(xué)生講解自己身邊的土族文化、教唱曲譜《白牡丹令》，并讓學(xué)生記住了膾炙人口的花兒唱詞。
互助縣民族中學(xué)副校長桓滿玉介紹，學(xué)校利用“非遺”進(jìn)校園活動，充分挖掘“非遺”民族優(yōu)秀文化，開設(shè)土族盤繡、安昭舞、花兒合唱等社團(tuán)，每天大課間師生同跳安昭舞，使之成為學(xué)校特色，以促進(jìn)民族文化傳承和發(fā)展。
互助縣各學(xué)校充分利用課間操、課外興趣小組（社團(tuán)活動）以及品德課、藝術(shù)課等，邀請優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人到校輔導(dǎo)。通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識講座、非遺傳承人技藝傳授、觀看非遺成果展覽、舉辦非遺知識競賽等多種方式開展非遺傳承工作。
互助縣城東小學(xué)教導(dǎo)主任袁永昌介紹，2019年9月，學(xué)校組建了“秦腔”社團(tuán)，目前有40多名學(xué)生參加。在互助縣文體旅游局及互助縣秦韻劇團(tuán)的指導(dǎo)下，學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”活動開展得有聲有色，先后參加了互助縣百姓迎春晚會及2020互助縣青少年活動中心春節(jié)晚會，學(xué)校被青海省戲劇家協(xié)會命名為“戲劇進(jìn)校園活動示范基地”。
各學(xué)校定期舉辦的校園藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周，師生積極參與社會藝術(shù)活動，充分展現(xiàn)豐富多彩的校園生活以及孩子們的情感世界、藝術(shù)成績。東溝鄉(xiāng)中心學(xué)校、五十鎮(zhèn)中心學(xué)校土族盤繡社團(tuán)工作坊亮相全國中小學(xué)第五屆藝術(shù)展，學(xué)生藝術(shù)工作坊首次在目前全國規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的中小學(xué)生藝術(shù)盛會上展出并獲獎。丹麻中心學(xué)校組織花兒社團(tuán)學(xué)生參加央視少兒節(jié)目“大手牽小手”公益活動的錄制。
“我們學(xué)校有盤繡、刺繡、十字繡等社團(tuán)活動，學(xué)生參與非遺文化體驗(yàn)和手工制作，讓學(xué)生學(xué)非遺、知非遺，將非遺文化更好地傳承下去。”互助縣五十鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長張世英說。
“我特別喜歡刺繡，家里幫媽媽繡過，在學(xué)校通過刺繡老師的輔導(dǎo)，對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識和更深的理解，每完成一件作品我都非常開心。刺繡能讓我靜下心來做好一件事，對我很有幫助。”互助縣東和鄉(xiāng)中心學(xué)校八年級學(xué)生張秀明說。
互助縣教育局副局長趙春生介紹，近年來，互助縣全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”全面育人體系，充分利用“非遺進(jìn)校園”等活動，挖掘地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在各中小學(xué)校開設(shè)土族盤繡、安昭舞、土族“花兒”等極具本土特色的非遺社團(tuán)，大力傳承弘揚(yáng)非遺文化，進(jìn)一步堅定文化自信。