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學(xué)生們正在花園中朗讀課文。李永波 攝青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊 “時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。”3月27日，走進(jìn)果洛藏族自治州班瑪縣藏文中學(xué)，學(xué)校甬道上的三棵高大的云杉樹吸引了記者的注意。“這是建校初期老一輩教師栽種的，取名為‘凌云木’，希望同學(xué)們都有凌云之志，成為有用之才”，班瑪縣藏文中學(xué)副校長(zhǎng)艾尕說，云杉樹四季常青，這寓意著希望和夢(mèng)想在此生根發(fā)芽，也象征著班瑪綿延不息的教育事業(yè)。
班瑪縣藏文中學(xué)建校于1982年12月，距今已走過42年的風(fēng)雨歷程。“建校初期，學(xué)校只有8名教職工，首批畢業(yè)生也只有18名，土木結(jié)構(gòu)的校舍僅有約1430平方米，當(dāng)時(shí)教室中還以火爐燒牛糞的形式供暖。”談及學(xué)校的今昔之變校長(zhǎng)仁增百感交集，如今我們教師隊(duì)伍已達(dá)100余人，其中還有3名研究生，每年畢業(yè)的學(xué)生有200余人。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓等校舍建筑面積也達(dá)到一萬多平方米。外觀變化的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量與成果也令人眼前一亮，學(xué)校中考成績(jī)連續(xù)9年位居全州第一，升學(xué)率達(dá)85%以上。2023年學(xué)校全面更新了教室的智慧黑板，為教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
春日的暖陽(yáng)透過一間間整潔的教室，為這座高原學(xué)校注入了無限活力。進(jìn)入教學(xué)樓，學(xué)生們此起彼伏的讀書聲不絕于耳。“同學(xué)們，地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，地球的平均半徑6371千米……”此時(shí)七年級(jí)一班的俄旺肉增，正坐在第一排認(rèn)真盯著地理老師在智慧黑板上放出的地球三維模型圖。“我最喜歡地理老師的授課方式，他每次上課都會(huì)使用智慧黑板，再加上他幽默詼諧的講解，不僅使我們直觀立體地感受到地球的神奇之處，還活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了大家討論學(xué)習(xí)的積極性。”課間休息，俄旺肉增在談及地理課上的真實(shí)感受時(shí)，紅撲撲的小臉上露出了天真爛漫的笑容。
俄旺肉增是班里名副其實(shí)的學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)中位列前三。“他在學(xué)習(xí)上肯吃苦，愛鉆研，主動(dòng)性很強(qiáng)，而且課后還經(jīng)常與老師同學(xué)進(jìn)行討論，同組的學(xué)生都被他帶動(dòng)了起來，是同學(xué)們眼中的好榜樣。”班主任昂旦拉毛說。除了地理課，俄旺肉增還酷愛數(shù)學(xué)，“我很享受解數(shù)學(xué)題的過程，每一步的演算緊密相扣，雖然有些費(fèi)勁，但是當(dāng)?shù)贸鼋Y(jié)果的那一刻，一股成就感便油然而生。”俄旺肉增的母親是一位教師，平日里很注重他的學(xué)習(xí)，每到周末會(huì)對(duì)他一周以來的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)并提出建議。家庭的教育與學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使這位13歲的少年對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望。
……
上午的最后一節(jié)是體育課，在進(jìn)行完簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，俄旺肉增便在綠茵場(chǎng)上準(zhǔn)備和同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。雖然此時(shí)室外溫度接近零下，但他們熱情不減，依然在綠茵場(chǎng)上奔跑著，吶喊著。“球進(jìn)啦，球進(jìn)啦”，在俄旺肉增和同學(xué)們的默契配合和巧妙傳遞下，他們這一組最終取得了勝利。一時(shí)之間，歡快的慶祝聲回蕩在這座充滿朝氣與活力的高原學(xué)校中。“我最喜歡的球星是內(nèi)馬爾，他在球場(chǎng)上的那種獨(dú)有的魅力和不服輸?shù)木窳钗覟橹畡?dòng)容……”俄旺肉增難掩獲勝的喜悅，激動(dòng)地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起，俄旺肉增和同學(xué)們洗完手前往食堂。“今天中午我們吃的是白菜燉豬肉、青菜炒牛肉，還搭配有兩個(gè)橙子，這可比我們?cè)诩依镆缘煤谩?rdquo;俄旺肉增在排隊(duì)的間隙說。據(jù)副校長(zhǎng)艾尕介紹，學(xué)生們的飯菜搭配得如此營(yíng)養(yǎng)均衡，這得益于國(guó)家在教育事業(yè)的投入。每個(gè)學(xué)生每年有1000元的營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，再加上每人每年1900元的生活補(bǔ)助，這2900元的補(bǔ)助全部都用在了學(xué)生的用餐上，孩子們不用花一分錢就能享受到營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜，所以每到周末好多同學(xué)都不愿意回家，想留在學(xué)校吃食堂的飯菜。
午飯后，俄旺肉增并沒有選擇去休息，而是拿著書本徑直走向了圖書館。“小學(xué)與初中的區(qū)別在于課程增多了，需要自己分配好時(shí)間，消化老師上課時(shí)講授的知識(shí)，所以我通常會(huì)在中午的時(shí)候再將上午學(xué)到的知識(shí)溫習(xí)一遍，這是我上初中后養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。”俄旺肉增說，我的愿望是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上，將自己學(xué)到的知識(shí)分享給其他人的感覺，這是一件特別有成就感和自豪感的事。在新的學(xué)期，我希望能養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，在學(xué)業(yè)上更上一層樓，兩年后在中考的考場(chǎng)上取得一個(gè)好成績(jī)。
在談及新學(xué)期有何愿望時(shí)，俄旺肉增說：“我希望能繼續(xù)保持好自律的習(xí)慣，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，將自己掌握的知識(shí)分享給同學(xué)，希望我們都能在兩年后的中考上取得好成績(jī)，以便能在未來見識(shí)到更加廣闊的天地，為家鄉(xiāng)為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。”