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“五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體”
——習(xí)近平總書(shū)記青海、寧夏考察紀(jì)實(shí)
來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 新華社
作者:杜尚澤 賀 勇 張曉松 朱基釵
發(fā)布時(shí)間:2024-06-23 08:27:57
編輯:趙旭

  火車在宏闊的黃土高原上疾馳。它穿過(guò)山峁,同江河擦肩,駛過(guò)沉淀了厚重歷史與璀璨文明的黃土地。

  在延安出席中央軍委政治工作會(huì)議之后,習(xí)近平總書(shū)記馬不停蹄來(lái)到青海、寧夏。這次來(lái)西北,一條“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的主線,貫穿始終。

  “邦畿千里,維民所止。”遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的。此刻,正是在共同開(kāi)拓、耕耘、奮斗的土地上,去思考民族關(guān)系、民族工作,去探尋中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、矢志偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力。

  調(diào)研時(shí)間的選擇也頗具深意:

  今年是新中國(guó)成立75周年。75年來(lái),我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)接續(xù)發(fā)展。五十六個(gè)民族如何在多元中鑄就一體、在一體中百花齊放?調(diào)研,給出了答案。

  下個(gè)月,進(jìn)一步全面深化改革大幕將啟。如何為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步凝聚民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的力量?調(diào)研,給出了指引。

  青海和寧夏同屬西部。就在兩個(gè)月前,新時(shí)代推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)座談會(huì)召開(kāi)。在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開(kāi)發(fā)新篇章,調(diào)研進(jìn)一步指明了方向。

  學(xué)校、古剎、社區(qū),察情、問(wèn)計(jì)、明理,習(xí)近平總書(shū)記感慨:“五十六個(gè)民族,無(wú)論是這個(gè)民族還是那個(gè)民族,我們都是同一個(gè)大家庭,中華民族大家庭。要把中華民族共同體建設(shè)好。團(tuán)結(jié)在一起,像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”

  協(xié) 作

  “堅(jiān)持全國(guó)一盤棋”

  6月18日,到西寧第一站,總書(shū)記就來(lái)到果洛西寧民族中學(xué)。

  果洛,地處青海東南部,海拔高、氣候惡劣、環(huán)境艱苦。上海投資,為果洛在西寧援建了一所寄宿制中學(xué)。

  從1996年?yáng)|西部扶貧協(xié)作拉開(kāi)帷幕,到新時(shí)代升級(jí)為東西部協(xié)作;從給錢給物,到多層次、多形式、全方位的協(xié)作格局,資金流、資源流、技術(shù)流、人才流向西部奔涌。就拿青海來(lái)說(shuō),“黨中央部署北京等6省市、清華大學(xué)等23所高校對(duì)口援青,其中教育援青實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段、各地區(qū)、人才資金項(xiàng)目全覆蓋”。

  習(xí)近平總書(shū)記是親歷者、推動(dòng)者。就在前不久,總書(shū)記還給四川省南充市之江小學(xué)學(xué)生寫了回信,那正是他在浙江工作時(shí)關(guān)心推動(dòng)的對(duì)口幫扶學(xué)校。

  果洛西寧民族中學(xué)的校長(zhǎng)常途來(lái)自上海。食堂、宿舍、教室,學(xué)生構(gòu)成、課程設(shè)置、體育鍛煉,他將這里的情況詳細(xì)介紹給總書(shū)記。

  一進(jìn)食堂,飯菜飄香。習(xí)近平總書(shū)記走到菜譜前,細(xì)看菜價(jià)。

  “葷菜不超過(guò)6塊錢,素菜3塊錢以內(nèi)。保證10塊錢就能吃好,每個(gè)月還有生活補(bǔ)助。”

  聽(tīng)了介紹,總書(shū)記叮囑道:“孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。一定要注意飲食衛(wèi)生。首先是原料采購(gòu),一定要是合格的、沒(méi)有問(wèn)題、安全的。然后儲(chǔ)藏的過(guò)程、制作的過(guò)程都要注意衛(wèi)生。在這個(gè)基礎(chǔ)上飯菜可口,讓孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)健康。”

  宿舍窗明幾凈,房間里還有洗手間。隔壁盥洗室內(nèi),洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)也一應(yīng)俱全?倳(shū)記關(guān)切地問(wèn):“冬天都有熱水嗎?”

  “全天候供應(yīng)熱水,保證孩子們的洗漱。”

  教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。走廊上掛著書(shū)法作品,筆墨或遒勁或娟秀,有的略顯稚嫩?倳(shū)記放慢了腳步端詳。

  高一(1)班的孩子正上思政課,主題是“新時(shí)代、新家鄉(xiāng)”。小德川流,大德敦化。國(guó)家觀、民族觀,要從第一顆扣子扣起。

  “我的家鄉(xiāng)在果洛州班瑪縣。”起身說(shuō)話的女孩名叫尼東拉毛。她舉起一幅畫作,云端下如詩(shī)如畫,“以前去放牧的時(shí)候要緊跟在牛群后面,牛丟了要滿山去找。從騎馬放牧,到后來(lái)騎摩托車放牧,再到現(xiàn)在有的人家用上了無(wú)人機(jī)放牧,我的家鄉(xiāng)更現(xiàn)代化了。”

  “家里這些電器都有吧?”習(xí)近平總書(shū)記指著畫作問(wèn)。“有!洗衣機(jī)、電視機(jī),樣樣齊全。”

  “家里有多少頭牦牛?”“五六十頭。在牧區(qū)人家里算是個(gè)中等規(guī)模。”

  “你們會(huì)騎馬嗎?”聽(tīng)了這么一問(wèn),同學(xué)們都笑著回答:“會(huì)!”

  總書(shū)記親切地說(shuō):“從牧區(qū)來(lái)到這里,生活習(xí)慣會(huì)有一些改變,但你們的人生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。”

  高個(gè)頭的男孩楊頂站起身來(lái):“習(xí)爺爺好,我的家鄉(xiāng)是果洛州久治縣。以前因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸條件差、冷藏技術(shù)差,牛羊肉不容易保存,F(xiàn)在,日子大變樣……”

  廣袤中國(guó)的滄桑巨變,發(fā)生在每一個(gè)山腳、每一條河流、每一戶人家。

  把目光望向歷史,能更深切感受到新中國(guó)成立以來(lái)天翻地覆的改變。“思政課講近代史嗎?”總書(shū)記詢問(wèn)。

  師生們爭(zhēng)相回答:“講過(guò)!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、南湖紅船……”

  習(xí)近平總書(shū)記頷首贊許:“要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn),講好中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事,講好新時(shí)代以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事,講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事,把中華民族共同體意識(shí)從小就植入孩子們的心靈。”

  離開(kāi)教室時(shí),總書(shū)記注意到坐在第一排的“小眼鏡”。

  “眼鏡有多少度?”

  “一個(gè)350度,一個(gè)300度。”

  “你們班戴眼鏡的多了一點(diǎn)。孩子們要注意保護(hù)好眼睛,加強(qiáng)體育鍛煉。”

  廣場(chǎng)上,人山人海。師生們簇?fù)碇倳?shū)記,如高原正午的陽(yáng)光般熱情。

  “堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,相互幫助,特別是沿海地區(qū)要幫助西部地區(qū),發(fā)達(dá)地區(qū)要幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū),都要找準(zhǔn)角色。這其中,很重要的一個(gè)就是教育對(duì)口幫扶,要把孩子們培養(yǎng)好,這有深遠(yuǎn)的意義。”

  此情此景,有的孩子聽(tīng)著就落下淚來(lái)?倳(shū)記親切地望著師生們:

  “要珍惜這樣的好條件。要立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。”

  19日下午抵達(dá)寧夏。當(dāng)天,習(xí)近平總書(shū)記就關(guān)切詢問(wèn)了閩寧鎮(zhèn)的近況。

  在福建工作期間,習(xí)近平同志牽頭負(fù)責(zé)閩寧協(xié)作對(duì)口幫扶。從“干沙灘”到“金沙灘”,從“移民吊莊”建閩寧村到發(fā)展振興成為閩寧鎮(zhèn),20多年過(guò)去了,總書(shū)記一直掛念著那里的鄉(xiāng)親們。

  “真正觸動(dòng)我對(duì)扶貧下那么大的決心,除了自己的經(jīng)歷,就是看了西海固。”

  “聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在建設(shè)得很好,也有了特色產(chǎn)業(yè)。過(guò)去這么艱苦的一個(gè)地方,變成了出葡萄美酒的地方,令人感慨和欣慰!”

  古 剎

  “弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng)”

  青海,聯(lián)藏絡(luò)疆,鄰甘通川。自古便是多元文化交融、民族溝通交流的要道。

  西寧,地處壯美的達(dá)坂山和拉脊山之間。聆聽(tīng)過(guò)唐蕃古道上的駝鈴聲,見(jiàn)證過(guò)歷史風(fēng)云的宏覺(jué)寺,就坐落在古城西寧的城中區(qū)。

  寺前院落,宏覺(jué)寺民主管理委員會(huì)主任噶爾哇·阿旺桑波敬獻(xiàn)哈達(dá),僧人們提香爐、持寶傘,迎接習(xí)近平總書(shū)記。

  宏覺(jué)寺這座千年古剎,在增進(jìn)歷代中央政府與藏傳佛教聯(lián)系方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用,也見(jiàn)證了我們黨的老一輩革命家關(guān)心推動(dòng)民族工作和宗教工作的光輝歷史。

  歷經(jīng)滄桑,弦歌不輟。

  習(xí)近平總書(shū)記參觀了常設(shè)于宏覺(jué)寺的青海省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地展陳。

  “要向老一輩革命家學(xué)習(xí),把新時(shí)代黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民族工作、宗教工作做得更好。”

  國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀,一座古寺映照出歷史演進(jìn)和變遷的規(guī)律。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要保護(hù)好這份珍貴的歷史文化遺產(chǎn),為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。”

  走出大殿,僧人們捧著哈達(dá),歡送總書(shū)記。

  習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),需要全國(guó)各族人民包括廣大信教群眾團(tuán)結(jié)奮斗。希望青海藏傳佛教界弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)宗教和順、社會(huì)和諧、民族和睦,在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。”

  青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記提到了位于果洛腹地達(dá)日縣的查朗寺。

  查朗寺,見(jiàn)證了五星紅旗升起后果洛草原翻天覆地的變化,也承載著宗教界人士和信教群眾對(duì)黨的擁戴之情。70多年來(lái),查朗寺始終弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),把愛(ài)國(guó)愛(ài)教作為立寺之本。

  “這對(duì)做好民族工作、宗教工作還是有啟發(fā)意義的。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“要全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論和方針政策,加強(qiáng)對(duì)宗教界思想政治引領(lǐng)。”

  家 園

  “社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層”

  社區(qū),城市治理的最小單元,上面千條線、下面一根針。

  19日下午,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到多民族聚居的銀川市金鳳區(qū)長(zhǎng)城花園社區(qū)。

  70多年來(lái),各民族聯(lián)系的廣度、深度前所未有,我國(guó)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族人口分布格局不斷深化;デ妒降纳鐣(huì)結(jié)構(gòu)下,如何有序運(yùn)行、和睦相處?百姓日子過(guò)得怎么樣?

  社區(qū)黨群服務(wù)中心,一樓的便民服務(wù)廳、社區(qū)衛(wèi)生站、愛(ài)心超市,二樓的“才藝堂”、舞蹈室,總書(shū)記挨個(gè)屋子看。

  便民服務(wù)廳內(nèi),社區(qū)工作人員緊忙活。有的做社保,有的溝通婦聯(lián)的事,有的正處理老兵熱線,有的剛?cè)霊艏以L回來(lái)。

  老家在哪里,學(xué)什么專業(yè),在社區(qū)干了多久,收入怎么樣,屬于什么用工性質(zhì),下一步有什么打算……習(xí)近平總書(shū)記問(wèn)得格外細(xì)。

  “現(xiàn)在社區(qū)工作,和過(guò)去比怎么樣?”

  “中央發(fā)了減負(fù)文件之后,社區(qū)填報(bào)的表格少了,工作更聚焦了。”

  “社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層,城市里社區(qū)為老百姓服務(wù)最直接。”總書(shū)記親切地說(shuō),“一個(gè)社區(qū)像一個(gè)大家庭一樣?吹缴鐓^(qū)的隊(duì)伍比較穩(wěn)定,工作熱情很高,我還是比較放心的。社區(qū)黨組織是黨聯(lián)系基層群眾的神經(jīng)末梢。社區(qū)黨組織建好建強(qiáng)了,社區(qū)工作就有了主心骨。”

  “才藝堂”里剪紙、刺繡、納鞋墊,舞蹈室里的民族歌舞節(jié)奏歡快。一靜一動(dòng),勾勒了社區(qū)老年人的美好生活。

  “社區(qū)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思路,把為居民群眾的服務(wù)做深做細(xì)做到位,努力越做越好。讓退休居民既要老有所養(yǎng)、老有所樂(lè),又要老有所為。”

  走在社區(qū),陽(yáng)光、綠道、樓房,處處是生機(jī)。漢、回、滿、蒙、藏等各族群眾在這里和睦相處。

  居民趙守成,將總書(shū)記迎進(jìn)家門。

  “這都是回族的食品吧?”習(xí)近平總書(shū)記指著客廳茶幾問(wèn)。

  “這是馓子,這是油香……”

  屋里的氣氛很是輕松。

  從就業(yè)到收入,從醫(yī)保到教育,總書(shū)記同一家人圍坐在一起拉家常。

  趙守成的孫子上五年級(jí),一堆獎(jiǎng)狀里最耀眼的是年級(jí)跑步第一名?倳(shū)記肯定道:“孩子要德智體美勞全面發(fā)展。”

  社區(qū)居民聽(tīng)說(shuō)總書(shū)記來(lái)了,都聚在了社區(qū)廣場(chǎng)上。

  總書(shū)記來(lái)到居民群眾中間,親切地向大家問(wèn)好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛格外熱烈。

  “民族團(tuán)結(jié)非常重要,我們五十六個(gè)民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體,中華民族是一個(gè)大家庭。我們共同奮斗,一起推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!”

  這些年,山高路遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑,習(xí)近平總書(shū)記一次又一次深入民族地區(qū)。

  艱苦卓絕的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),總書(shū)記盯緊了民族地區(qū)、民族群眾。2016年在寧夏考察,他曾“就地取材”比喻道:“就像六盤山是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征要翻越的最后一座高山一樣,讓貧困人口全部脫貧,是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)必須翻越的最后一座高山。”

  征途漫漫,而今邁步從頭越。青海、寧夏這些地區(qū)的擔(dān)子仍然不輕。

  在青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“青海45個(gè)縣市區(qū),有42個(gè)脫貧縣。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果這個(gè)任務(wù)要始終抓在手里,決不能出現(xiàn)成規(guī)模的返貧。在鄉(xiāng)村振興任務(wù)中整體推動(dòng)。”

  “安民可與為義”。做民族工作,習(xí)近平總書(shū)記格外強(qiáng)調(diào)為民情懷:“要多辦一些順民意、惠民生、暖民心的實(shí)事,多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問(wèn)題。”

  去年12月的積石山地震,災(zāi)后恢復(fù)重建的進(jìn)度,總書(shū)記一直放在心上。這次來(lái),他叮囑要繼續(xù)做好積石山地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作,加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力建設(shè)。

  發(fā) 展

  “必須堅(jiān)持有所為、有所不為”

  高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理,給資源富集的民族地區(qū)帶來(lái)了挑戰(zhàn),也帶來(lái)了無(wú)限機(jī)遇。

  黨的二十大后,每到各地調(diào)研,習(xí)近平總書(shū)記都在謀劃部署中國(guó)式現(xiàn)代化的地方篇章怎么去譜寫。把握戰(zhàn)略定位、結(jié)合本地特點(diǎn),既展所長(zhǎng),又聚合力。

  這次對(duì)青海,總書(shū)記在匯報(bào)會(huì)上提出了四點(diǎn)要求,事關(guān)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、民生、民族,環(huán)環(huán)相扣、統(tǒng)籌兼顧。

  統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),是中國(guó)發(fā)展到今天面臨的一個(gè)大課題。對(duì)青海而言,長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江從這里浩蕩東去,哺育中華民族。三江源生態(tài)攸關(guān)民族安危。

  聽(tīng)聞當(dāng)?shù)刂铝τ?ldquo;把青藏高原建設(shè)成為生態(tài)文明的高地”,習(xí)近平總書(shū)記指出:“這就是你們最大的貢獻(xiàn)。重中之重是把三江源這個(gè)‘中華水塔’守護(hù)好,保護(hù)生物多樣性,提升水源涵養(yǎng)能力。”

  青海正著力培育現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,清潔能源、鹽湖化工、生態(tài)旅游、有機(jī)農(nóng)畜、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)。亙古的高原,借風(fēng)光之勢(shì),將綠電外送范圍拓展到15個(gè)省份。

  匯報(bào)會(huì)上,總書(shū)記進(jìn)一步明確青海產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)方向:“加快建設(shè)世界級(jí)鹽湖產(chǎn)業(yè)基地,打造國(guó)家清潔能源產(chǎn)業(yè)高地、國(guó)際生態(tài)旅游目的地、綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品輸出地。”

  2016年到青?疾鞎r(shí),他專程去了趟鹽湖,提出明確要求。這一次,當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)同志匯報(bào)了新進(jìn)展,依托儲(chǔ)量居全國(guó)第一的鹽湖鉀、鎂、鋰資源,支撐新能源新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展,全國(guó)鉀肥77%是青海提供的。

  總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要著眼全國(guó)發(fā)展大局,充分考慮青海獨(dú)特的資源稟賦。”“不是什么都能做的,要有選擇性地有所作為。必須堅(jiān)持有所為、有所不為。”

  發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的基礎(chǔ)。

  來(lái)寧夏調(diào)研,距離上一次正好4年。年年都有新的成績(jī)單。

  自治區(qū)負(fù)責(zé)同志介紹了去年的規(guī)上工業(yè)增加值,“增長(zhǎng)12.4%”?倳(shū)記問(wèn)道:“主要的增長(zhǎng)點(diǎn)是什么?”

  “新材料、新能源占大頭。煤制油產(chǎn)量居全國(guó)首位,煤制烯烴產(chǎn)能占全國(guó)1/5;新材料連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)30%以上增長(zhǎng)。還建成我國(guó)西部算力和互聯(lián)網(wǎng)交換‘雙中心’。”

  寧夏葡萄酒“暢銷40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”。習(xí)近平總書(shū)記詢問(wèn):“出口多還是內(nèi)銷多?”

  “內(nèi)銷多,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主,也在積極拓展國(guó)際市場(chǎng)。”

  總書(shū)記勉勵(lì)他們說(shuō):“要深入思考如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展。品牌塑造需要久久為功。一定不要有浮躁心理,腳踏實(shí)地去積累,酒好不怕巷子深。”

  地處黃河“幾字彎”,鎏金的九曲黃河給寧夏澆灌出千里沃野,這里卻同時(shí)也遭遇著缺水難題。

  區(qū)里提起“與同處黃河流域的四川阿壩簽訂跨省區(qū)水權(quán)交易”,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此事饒有興致,鼓勵(lì)他們積極探索、規(guī)范推進(jìn)。

  “黃河寧夏段水質(zhì)連續(xù)保持Ⅱ類進(jìn)出,這個(gè)不容易,保持了7年!”寧夏生態(tài)還比較脆弱,發(fā)展中既要謀民生之利,也要保護(hù)好生態(tài)。總書(shū)記語(yǔ)氣堅(jiān)定:“生態(tài)保護(hù)永遠(yuǎn)在路上,就像隔三差五要洗洗澡、掃掃地、擦擦桌子。生態(tài)保護(hù)哪能一勞永逸!”

  團(tuán)結(jié)依靠人,發(fā)展依靠人。每到一地,習(xí)近平總書(shū)記總是很關(guān)注黨員干部的工作狀態(tài),也會(huì)有的放矢地勉勵(lì)和提醒。

  全黨正在進(jìn)行的這一次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,離收官只有一個(gè)多月時(shí)間。“真抓實(shí)學(xué)、善始善終。”“安心工作、放手干事。”習(xí)近平總書(shū)記言簡(jiǎn)意賅指出:“要以風(fēng)清氣正的政治生態(tài)引領(lǐng)形成正氣充盈的社會(huì)生態(tài)。任何時(shí)候都有手電筒照不到的地方。新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨大見(jiàn)成效,還要一以貫之、堅(jiān)定不移抓下去。”

 。ㄐ氯A社西寧/銀川6月22日電)

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“五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體”
——習(xí)近平總書(shū)記青海、寧夏考察紀(jì)實(shí)

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“五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體”
——習(xí)近平總書(shū)記青海、寧夏考察紀(jì)實(shí)

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“五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體”
——習(xí)近平總書(shū)記青海、寧夏考察紀(jì)實(shí)

  • 2024-06-23 08:27:57
  • 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 新華社

  火車在宏闊的黃土高原上疾馳。它穿過(guò)山峁,同江河擦肩,駛過(guò)沉淀了厚重歷史與璀璨文明的黃土地。

  在延安出席中央軍委政治工作會(huì)議之后,習(xí)近平總書(shū)記馬不停蹄來(lái)到青海、寧夏。這次來(lái)西北,一條“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的主線,貫穿始終。

  “邦畿千里,維民所止。”遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的。此刻,正是在共同開(kāi)拓、耕耘、奮斗的土地上,去思考民族關(guān)系、民族工作,去探尋中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、矢志偉大復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力。

  調(diào)研時(shí)間的選擇也頗具深意:

  今年是新中國(guó)成立75周年。75年來(lái),我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)接續(xù)發(fā)展。五十六個(gè)民族如何在多元中鑄就一體、在一體中百花齊放?調(diào)研,給出了答案。

  下個(gè)月,進(jìn)一步全面深化改革大幕將啟。如何為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步凝聚民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的力量?調(diào)研,給出了指引。

  青海和寧夏同屬西部。就在兩個(gè)月前,新時(shí)代推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)座談會(huì)召開(kāi)。在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開(kāi)發(fā)新篇章,調(diào)研進(jìn)一步指明了方向。

  學(xué)校、古剎、社區(qū),察情、問(wèn)計(jì)、明理,習(xí)近平總書(shū)記感慨:“五十六個(gè)民族,無(wú)論是這個(gè)民族還是那個(gè)民族,我們都是同一個(gè)大家庭,中華民族大家庭。要把中華民族共同體建設(shè)好。團(tuán)結(jié)在一起,像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”

  協(xié) 作

  “堅(jiān)持全國(guó)一盤棋”

  6月18日,到西寧第一站,總書(shū)記就來(lái)到果洛西寧民族中學(xué)。

  果洛,地處青海東南部,海拔高、氣候惡劣、環(huán)境艱苦。上海投資,為果洛在西寧援建了一所寄宿制中學(xué)。

  從1996年?yáng)|西部扶貧協(xié)作拉開(kāi)帷幕,到新時(shí)代升級(jí)為東西部協(xié)作;從給錢給物,到多層次、多形式、全方位的協(xié)作格局,資金流、資源流、技術(shù)流、人才流向西部奔涌。就拿青海來(lái)說(shuō),“黨中央部署北京等6省市、清華大學(xué)等23所高校對(duì)口援青,其中教育援青實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段、各地區(qū)、人才資金項(xiàng)目全覆蓋”。

  習(xí)近平總書(shū)記是親歷者、推動(dòng)者。就在前不久,總書(shū)記還給四川省南充市之江小學(xué)學(xué)生寫了回信,那正是他在浙江工作時(shí)關(guān)心推動(dòng)的對(duì)口幫扶學(xué)校。

  果洛西寧民族中學(xué)的校長(zhǎng)常途來(lái)自上海。食堂、宿舍、教室,學(xué)生構(gòu)成、課程設(shè)置、體育鍛煉,他將這里的情況詳細(xì)介紹給總書(shū)記。

  一進(jìn)食堂,飯菜飄香。習(xí)近平總書(shū)記走到菜譜前,細(xì)看菜價(jià)。

  “葷菜不超過(guò)6塊錢,素菜3塊錢以內(nèi)。保證10塊錢就能吃好,每個(gè)月還有生活補(bǔ)助。”

  聽(tīng)了介紹,總書(shū)記叮囑道:“孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。一定要注意飲食衛(wèi)生。首先是原料采購(gòu),一定要是合格的、沒(méi)有問(wèn)題、安全的。然后儲(chǔ)藏的過(guò)程、制作的過(guò)程都要注意衛(wèi)生。在這個(gè)基礎(chǔ)上飯菜可口,讓孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)健康。”

  宿舍窗明幾凈,房間里還有洗手間。隔壁盥洗室內(nèi),洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)也一應(yīng)俱全?倳(shū)記關(guān)切地問(wèn):“冬天都有熱水嗎?”

  “全天候供應(yīng)熱水,保證孩子們的洗漱。”

  教學(xué)樓內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。走廊上掛著書(shū)法作品,筆墨或遒勁或娟秀,有的略顯稚嫩?倳(shū)記放慢了腳步端詳。

  高一(1)班的孩子正上思政課,主題是“新時(shí)代、新家鄉(xiāng)”。小德川流,大德敦化。國(guó)家觀、民族觀,要從第一顆扣子扣起。

  “我的家鄉(xiāng)在果洛州班瑪縣。”起身說(shuō)話的女孩名叫尼東拉毛。她舉起一幅畫作,云端下如詩(shī)如畫,“以前去放牧的時(shí)候要緊跟在牛群后面,牛丟了要滿山去找。從騎馬放牧,到后來(lái)騎摩托車放牧,再到現(xiàn)在有的人家用上了無(wú)人機(jī)放牧,我的家鄉(xiāng)更現(xiàn)代化了。”

  “家里這些電器都有吧?”習(xí)近平總書(shū)記指著畫作問(wèn)。“有!洗衣機(jī)、電視機(jī),樣樣齊全。”

  “家里有多少頭牦牛?”“五六十頭。在牧區(qū)人家里算是個(gè)中等規(guī)模。”

  “你們會(huì)騎馬嗎?”聽(tīng)了這么一問(wèn),同學(xué)們都笑著回答:“會(huì)!”

  總書(shū)記親切地說(shuō):“從牧區(qū)來(lái)到這里,生活習(xí)慣會(huì)有一些改變,但你們的人生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。”

  高個(gè)頭的男孩楊頂站起身來(lái):“習(xí)爺爺好,我的家鄉(xiāng)是果洛州久治縣。以前因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸條件差、冷藏技術(shù)差,牛羊肉不容易保存,F(xiàn)在,日子大變樣……”

  廣袤中國(guó)的滄桑巨變,發(fā)生在每一個(gè)山腳、每一條河流、每一戶人家。

  把目光望向歷史,能更深切感受到新中國(guó)成立以來(lái)天翻地覆的改變。“思政課講近代史嗎?”總書(shū)記詢問(wèn)。

  師生們爭(zhēng)相回答:“講過(guò)!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、南湖紅船……”

  習(xí)近平總書(shū)記頷首贊許:“要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn),講好中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事,講好新時(shí)代以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事,講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事,把中華民族共同體意識(shí)從小就植入孩子們的心靈。”

  離開(kāi)教室時(shí),總書(shū)記注意到坐在第一排的“小眼鏡”。

  “眼鏡有多少度?”

  “一個(gè)350度,一個(gè)300度。”

  “你們班戴眼鏡的多了一點(diǎn)。孩子們要注意保護(hù)好眼睛,加強(qiáng)體育鍛煉。”

  廣場(chǎng)上,人山人海。師生們簇?fù)碇倳?shū)記,如高原正午的陽(yáng)光般熱情。

  “堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,相互幫助,特別是沿海地區(qū)要幫助西部地區(qū),發(fā)達(dá)地區(qū)要幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū),都要找準(zhǔn)角色。這其中,很重要的一個(gè)就是教育對(duì)口幫扶,要把孩子們培養(yǎng)好,這有深遠(yuǎn)的意義。”

  此情此景,有的孩子聽(tīng)著就落下淚來(lái)。總書(shū)記親切地望著師生們:

  “要珍惜這樣的好條件。要立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。”

  19日下午抵達(dá)寧夏。當(dāng)天,習(xí)近平總書(shū)記就關(guān)切詢問(wèn)了閩寧鎮(zhèn)的近況。

  在福建工作期間,習(xí)近平同志牽頭負(fù)責(zé)閩寧協(xié)作對(duì)口幫扶。從“干沙灘”到“金沙灘”,從“移民吊莊”建閩寧村到發(fā)展振興成為閩寧鎮(zhèn),20多年過(guò)去了,總書(shū)記一直掛念著那里的鄉(xiāng)親們。

  “真正觸動(dòng)我對(duì)扶貧下那么大的決心,除了自己的經(jīng)歷,就是看了西海固。”

  “聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在建設(shè)得很好,也有了特色產(chǎn)業(yè)。過(guò)去這么艱苦的一個(gè)地方,變成了出葡萄美酒的地方,令人感慨和欣慰啊!”

  古 剎

  “弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng)”

  青海,聯(lián)藏絡(luò)疆,鄰甘通川。自古便是多元文化交融、民族溝通交流的要道。

  西寧,地處壯美的達(dá)坂山和拉脊山之間。聆聽(tīng)過(guò)唐蕃古道上的駝鈴聲,見(jiàn)證過(guò)歷史風(fēng)云的宏覺(jué)寺,就坐落在古城西寧的城中區(qū)。

  寺前院落,宏覺(jué)寺民主管理委員會(huì)主任噶爾哇·阿旺桑波敬獻(xiàn)哈達(dá),僧人們提香爐、持寶傘,迎接習(xí)近平總書(shū)記。

  宏覺(jué)寺這座千年古剎,在增進(jìn)歷代中央政府與藏傳佛教聯(lián)系方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用,也見(jiàn)證了我們黨的老一輩革命家關(guān)心推動(dòng)民族工作和宗教工作的光輝歷史。

  歷經(jīng)滄桑,弦歌不輟。

  習(xí)近平總書(shū)記參觀了常設(shè)于宏覺(jué)寺的青海省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地展陳。

  “要向老一輩革命家學(xué)習(xí),把新時(shí)代黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民族工作、宗教工作做得更好。”

  國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀,一座古寺映照出歷史演進(jìn)和變遷的規(guī)律。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要保護(hù)好這份珍貴的歷史文化遺產(chǎn),為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。”

  走出大殿,僧人們捧著哈達(dá),歡送總書(shū)記。

  習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),需要全國(guó)各族人民包括廣大信教群眾團(tuán)結(jié)奮斗。希望青海藏傳佛教界弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)教優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)宗教和順、社會(huì)和諧、民族和睦,在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。”

  青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記提到了位于果洛腹地達(dá)日縣的查朗寺。

  查朗寺,見(jiàn)證了五星紅旗升起后果洛草原翻天覆地的變化,也承載著宗教界人士和信教群眾對(duì)黨的擁戴之情。70多年來(lái),查朗寺始終弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),把愛(ài)國(guó)愛(ài)教作為立寺之本。

  “這對(duì)做好民族工作、宗教工作還是有啟發(fā)意義的。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“要全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論和方針政策,加強(qiáng)對(duì)宗教界思想政治引領(lǐng)。”

  家 園

  “社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層”

  社區(qū),城市治理的最小單元,上面千條線、下面一根針。

  19日下午,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到多民族聚居的銀川市金鳳區(qū)長(zhǎng)城花園社區(qū)。

  70多年來(lái),各民族聯(lián)系的廣度、深度前所未有,我國(guó)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族人口分布格局不斷深化。互嵌式的社會(huì)結(jié)構(gòu)下,如何有序運(yùn)行、和睦相處?百姓日子過(guò)得怎么樣?

  社區(qū)黨群服務(wù)中心,一樓的便民服務(wù)廳、社區(qū)衛(wèi)生站、愛(ài)心超市,二樓的“才藝堂”、舞蹈室,總書(shū)記挨個(gè)屋子看。

  便民服務(wù)廳內(nèi),社區(qū)工作人員緊忙活。有的做社保,有的溝通婦聯(lián)的事,有的正處理老兵熱線,有的剛?cè)霊艏以L回來(lái)。

  老家在哪里,學(xué)什么專業(yè),在社區(qū)干了多久,收入怎么樣,屬于什么用工性質(zhì),下一步有什么打算……習(xí)近平總書(shū)記問(wèn)得格外細(xì)。

  “現(xiàn)在社區(qū)工作,和過(guò)去比怎么樣?”

  “中央發(fā)了減負(fù)文件之后,社區(qū)填報(bào)的表格少了,工作更聚焦了。”

  “社會(huì)治理的重心應(yīng)該放在基層,城市里社區(qū)為老百姓服務(wù)最直接。”總書(shū)記親切地說(shuō),“一個(gè)社區(qū)像一個(gè)大家庭一樣?吹缴鐓^(qū)的隊(duì)伍比較穩(wěn)定,工作熱情很高,我還是比較放心的。社區(qū)黨組織是黨聯(lián)系基層群眾的神經(jīng)末梢。社區(qū)黨組織建好建強(qiáng)了,社區(qū)工作就有了主心骨。”

  “才藝堂”里剪紙、刺繡、納鞋墊,舞蹈室里的民族歌舞節(jié)奏歡快。一靜一動(dòng),勾勒了社區(qū)老年人的美好生活。

  “社區(qū)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思路,把為居民群眾的服務(wù)做深做細(xì)做到位,努力越做越好。讓退休居民既要老有所養(yǎng)、老有所樂(lè),又要老有所為。”

  走在社區(qū),陽(yáng)光、綠道、樓房,處處是生機(jī)。漢、回、滿、蒙、藏等各族群眾在這里和睦相處。

  居民趙守成,將總書(shū)記迎進(jìn)家門。

  “這都是回族的食品吧?”習(xí)近平總書(shū)記指著客廳茶幾問(wèn)。

  “這是馓子,這是油香……”

  屋里的氣氛很是輕松。

  從就業(yè)到收入,從醫(yī)保到教育,總書(shū)記同一家人圍坐在一起拉家常。

  趙守成的孫子上五年級(jí),一堆獎(jiǎng)狀里最耀眼的是年級(jí)跑步第一名?倳(shū)記肯定道:“孩子要德智體美勞全面發(fā)展。”

  社區(qū)居民聽(tīng)說(shuō)總書(shū)記來(lái)了,都聚在了社區(qū)廣場(chǎng)上。

  總書(shū)記來(lái)到居民群眾中間,親切地向大家問(wèn)好,現(xiàn)場(chǎng)氣氛格外熱烈。

  “民族團(tuán)結(jié)非常重要,我們五十六個(gè)民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。五十六個(gè)民族凝聚在一起就是中華民族共同體,中華民族是一個(gè)大家庭。我們共同奮斗,一起推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!”

  這些年,山高路遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑,習(xí)近平總書(shū)記一次又一次深入民族地區(qū)。

  艱苦卓絕的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),總書(shū)記盯緊了民族地區(qū)、民族群眾。2016年在寧夏考察,他曾“就地取材”比喻道:“就像六盤山是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征要翻越的最后一座高山一樣,讓貧困人口全部脫貧,是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)必須翻越的最后一座高山。”

  征途漫漫,而今邁步從頭越。青海、寧夏這些地區(qū)的擔(dān)子仍然不輕。

  在青海省委和省政府工作匯報(bào)會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“青海45個(gè)縣市區(qū),有42個(gè)脫貧縣。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果這個(gè)任務(wù)要始終抓在手里,決不能出現(xiàn)成規(guī)模的返貧。在鄉(xiāng)村振興任務(wù)中整體推動(dòng)。”

  “安民可與為義”。做民族工作,習(xí)近平總書(shū)記格外強(qiáng)調(diào)為民情懷:“要多辦一些順民意、惠民生、暖民心的實(shí)事,多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問(wèn)題。”

  去年12月的積石山地震,災(zāi)后恢復(fù)重建的進(jìn)度,總書(shū)記一直放在心上。這次來(lái),他叮囑要繼續(xù)做好積石山地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作,加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力建設(shè)。

  發(fā) 展

  “必須堅(jiān)持有所為、有所不為”

  高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理,給資源富集的民族地區(qū)帶來(lái)了挑戰(zhàn),也帶來(lái)了無(wú)限機(jī)遇。

  黨的二十大后,每到各地調(diào)研,習(xí)近平總書(shū)記都在謀劃部署中國(guó)式現(xiàn)代化的地方篇章怎么去譜寫。把握戰(zhàn)略定位、結(jié)合本地特點(diǎn),既展所長(zhǎng),又聚合力。

  這次對(duì)青海,總書(shū)記在匯報(bào)會(huì)上提出了四點(diǎn)要求,事關(guān)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、民生、民族,環(huán)環(huán)相扣、統(tǒng)籌兼顧。

  統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),是中國(guó)發(fā)展到今天面臨的一個(gè)大課題。對(duì)青海而言,長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江從這里浩蕩東去,哺育中華民族。三江源生態(tài)攸關(guān)民族安危。

  聽(tīng)聞當(dāng)?shù)刂铝τ?ldquo;把青藏高原建設(shè)成為生態(tài)文明的高地”,習(xí)近平總書(shū)記指出:“這就是你們最大的貢獻(xiàn)。重中之重是把三江源這個(gè)‘中華水塔’守護(hù)好,保護(hù)生物多樣性,提升水源涵養(yǎng)能力。”

  青海正著力培育現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,清潔能源、鹽湖化工、生態(tài)旅游、有機(jī)農(nóng)畜、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)。亙古的高原,借風(fēng)光之勢(shì),將綠電外送范圍拓展到15個(gè)省份。

  匯報(bào)會(huì)上,總書(shū)記進(jìn)一步明確青海產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)方向:“加快建設(shè)世界級(jí)鹽湖產(chǎn)業(yè)基地,打造國(guó)家清潔能源產(chǎn)業(yè)高地、國(guó)際生態(tài)旅游目的地、綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品輸出地。”

  2016年到青?疾鞎r(shí),他專程去了趟鹽湖,提出明確要求。這一次,當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)同志匯報(bào)了新進(jìn)展,依托儲(chǔ)量居全國(guó)第一的鹽湖鉀、鎂、鋰資源,支撐新能源新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展,全國(guó)鉀肥77%是青海提供的。

  總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要著眼全國(guó)發(fā)展大局,充分考慮青海獨(dú)特的資源稟賦。”“不是什么都能做的,要有選擇性地有所作為。必須堅(jiān)持有所為、有所不為。”

  發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的基礎(chǔ)。

  來(lái)寧夏調(diào)研,距離上一次正好4年。年年都有新的成績(jī)單。

  自治區(qū)負(fù)責(zé)同志介紹了去年的規(guī)上工業(yè)增加值,“增長(zhǎng)12.4%”。總書(shū)記問(wèn)道:“主要的增長(zhǎng)點(diǎn)是什么?”

  “新材料、新能源占大頭。煤制油產(chǎn)量居全國(guó)首位,煤制烯烴產(chǎn)能占全國(guó)1/5;新材料連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)30%以上增長(zhǎng)。還建成我國(guó)西部算力和互聯(lián)網(wǎng)交換‘雙中心’。”

  寧夏葡萄酒“暢銷40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”。習(xí)近平總書(shū)記詢問(wèn):“出口多還是內(nèi)銷多?”

  “內(nèi)銷多,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主,也在積極拓展國(guó)際市場(chǎng)。”

  總書(shū)記勉勵(lì)他們說(shuō):“要深入思考如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展。品牌塑造需要久久為功。一定不要有浮躁心理,腳踏實(shí)地去積累,酒好不怕巷子深。”

  地處黃河“幾字彎”,鎏金的九曲黃河給寧夏澆灌出千里沃野,這里卻同時(shí)也遭遇著缺水難題。

  區(qū)里提起“與同處黃河流域的四川阿壩簽訂跨省區(qū)水權(quán)交易”,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此事饒有興致,鼓勵(lì)他們積極探索、規(guī)范推進(jìn)。

  “黃河寧夏段水質(zhì)連續(xù)保持Ⅱ類進(jìn)出,這個(gè)不容易,保持了7年!”寧夏生態(tài)還比較脆弱,發(fā)展中既要謀民生之利,也要保護(hù)好生態(tài)。總書(shū)記語(yǔ)氣堅(jiān)定:“生態(tài)保護(hù)永遠(yuǎn)在路上,就像隔三差五要洗洗澡、掃掃地、擦擦桌子。生態(tài)保護(hù)哪能一勞永逸!”

  團(tuán)結(jié)依靠人,發(fā)展依靠人。每到一地,習(xí)近平總書(shū)記總是很關(guān)注黨員干部的工作狀態(tài),也會(huì)有的放矢地勉勵(lì)和提醒。

  全黨正在進(jìn)行的這一次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,離收官只有一個(gè)多月時(shí)間。“真抓實(shí)學(xué)、善始善終。”“安心工作、放手干事。”習(xí)近平總書(shū)記言簡(jiǎn)意賅指出:“要以風(fēng)清氣正的政治生態(tài)引領(lǐng)形成正氣充盈的社會(huì)生態(tài)。任何時(shí)候都有手電筒照不到的地方。新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨大見(jiàn)成效,還要一以貫之、堅(jiān)定不移抓下去。”

 。ㄐ氯A社西寧/銀川6月22日電)

作者 杜尚澤 賀 勇 張曉松 朱基釵
編輯:趙旭
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