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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “塔黃可以適應(yīng)各類環(huán)境，生命力驚人，雖然它長(zhǎng)得不好看，但有著豐富的藥用價(jià)值，呵護(hù)我們的健康。我們要像塔黃這類中藥材一樣，不懼怕環(huán)境，發(fā)揮自身價(jià)值。”近日，一場(chǎng)科學(xué)進(jìn)校園的活動(dòng)中，西寧市光華小學(xué)的學(xué)生寫下了聽課筆記。
此次活動(dòng)由省教育科學(xué)研究所、省教育學(xué)會(huì)主辦，西寧市城西區(qū)教育局、西寧市光華小學(xué)承辦�；顒�(dòng)分為思政課堂、課堂示范、專題講座3個(gè)板塊。
活動(dòng)伊始，來自光華小學(xué)的思政教師王鶯潔帶領(lǐng)同學(xué)們回顧中國(guó)科學(xué)的發(fā)展歷程，接著，由學(xué)生講述“禾下乘涼夢(mèng)”“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”袁隆平爺爺?shù)墓适隆?/p>
城西區(qū)教育局教研員劉睿帶來別開生面的《食物鏈與食物網(wǎng)》，師生互動(dòng)熱烈，一堂課后，學(xué)生們不僅明白了生物之間通過食物關(guān)系相互聯(lián)系、相互依存，還認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。
第三節(jié)課是由省教育廳裝備中心楊雪老師講述《生物多樣性漫談》，呼吁大家增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡。
最后一堂課更是精彩，青海省中醫(yī)院院長(zhǎng)林勛帶領(lǐng)大家走近中醫(yī)藥學(xué)，讓同學(xué)們清晰地感受文化多元世界。
“今天我了解到很多中藥材，其中塔黃讓我肅然起敬，它不怕風(fēng)雨不怕嚴(yán)寒，全身是寶，傾盡全力為人們的健康保駕護(hù)航。塔黃的精神值得我們新時(shí)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。”五年級(jí)學(xué)生高暮蕓侃侃而談。
“城西區(qū)教育局將通過形式多樣的活動(dòng)，營(yíng)造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，將科學(xué)教育與立德樹人的育人核心目標(biāo)有機(jī)融合，全面提升學(xué)生以科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新為核心的創(chuàng)新素養(yǎng)。”城西區(qū)教育局科學(xué)教研員劉睿說。