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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 崔永燾 報道）新學期伊始，由中國科技館、教育部宣傳教育中心、抖音聯(lián)合發(fā)起，青海省科技館、玉樹州科協(xié)、囊謙縣科協(xié)、玉樹市科協(xié)等單位共同參與的2024“流動科學課”走進青海省玉樹藏族自治州，給西部小學生們帶來“觀世界”開學第一課。本次活動以“探索美麗中國，共創(chuàng)綠色文明”為主題，依托青海獨有的生態(tài)資源，以生態(tài)環(huán)境保護和民族團結進步為重要載體，希望通過地理科普課、攝影實踐課等新穎的內容，為少數(shù)民族學生開拓看世界的另一種視角，開啟他們的世界探索之旅，增強守護美好家園的保護意識。
主辦方及青海省科協(xié)、玉樹州科協(xié)、囊謙縣科協(xié)等工作人員啟動活動
抖音相關負責人在“流動科學課”青海站啟動儀式上表示，抖音等短視頻平臺已成為青少年“觀世界”的重要窗口，平臺希望通過“送教上門”的形式幫助西部小學生發(fā)現(xiàn)探索世界的多種方式，因此在課程設置上除了知識類分享，這次還單獨設置了小學生入門的攝影實踐課。
水利科學專家張誠、抖音創(chuàng)作者@王松傲寒 和青年地理教師@袁曉 深入鄉(xiāng)村校園，前往囊謙縣香達鎮(zhèn)中心寄校與玉樹市下拉秀鎮(zhèn)中心寄校，從水資源科學、地理科普到攝影入門，為超200名藏族小學生帶去科普課程，幫助孩子們加深對青藏高原生態(tài)的了解。青海省科技館及地方科協(xié)的科普大篷車也進駐校園，同步開展系列科普展與科學實驗秀，用“石榴花開，籽籽同心”中國地圖拼圖體驗和環(huán)保手工DIY等趣味互動內容向青少年傳遞科學知識，激發(fā)青少年對科學的興趣與探索欲。
青海省科技館的工作人員帶領學生們做科學小實驗。
快樂科學課。
抖音創(chuàng)作者王松傲寒為小學生帶來攝影入門課。
青海地大物博、山川壯美，擁有極為美麗原生的生態(tài)環(huán)境，攝影將幫助當?shù)匦W生打開探索美麗家鄉(xiāng)的新窗口。抖音創(chuàng)作者、剪映創(chuàng)作營最佳導師@王松傲寒 擁有豐富的旅拍與剪輯經(jīng)驗，他給三年級的孩子們帶來入門攝影課。8月27日，王松傲寒帶領孩子們了解如何快速拍攝剪輯制作一支視頻，把相機、三腳架、穩(wěn)定器、等攝影設備給到孩子們動手實操，孩子們拿著相機拍下彼此的笑靨，拍下學校的風貌，攝捕捉他們眼中有趣的事物，王松傲寒也現(xiàn)場運用孩子們拍攝的素材剪輯了一支視頻，留下孩子們視角下的美麗中國。
青海位于被稱為“地球第三極”的青藏高原，具有生態(tài)與資源上的重要戰(zhàn)略地位。來自濟南大學城實驗高級中學的地理老師@袁曉 為孩子們上了一節(jié)青藏高原地理科普課，用通俗易懂的語言給孩子們科普家鄉(xiāng)的地理知識，幫助孩子們從小建立起生態(tài)保護意識。袁曉老師在課上手作成風裝置，將肉眼無法捕捉的風用白煙具象呈現(xiàn)出來，幫助孩子們形象理解地理小知識。水利科學專家張誠則為孩子們科普了水資源的重要性，從水之問、水之解、水之秘、水之思四大角度全方位帶來水科學大課堂，通過《西游記》通天河曬經(jīng)的小故事和龍羊峽、拉西瓦水利樞紐等青海特色水利工程為孩子們介紹家鄉(xiāng)的水資源，提升青少年水素養(yǎng)。
青年地理老師袁曉在為藏族小學生授課。
香達鎮(zhèn)中心寄校的學生們對活動中的科學互動小實驗印象深刻，稱授課老師的講解方式與學校老師不一樣，“知道了節(jié)約用水的重要性，還接觸到了攝影和身邊的地理知識”。青海省科協(xié)相關負責人表示，開學在即，給身處青海的鄉(xiāng)村青少年帶來生態(tài)保護第一課，有助于共創(chuàng)綠色文明，共建生態(tài)保護，共筑“用知識守護生命”的美好愿景。抖音相關負責人表示，希望通過“流動科學課”讓偏遠地區(qū)學生關注到平臺上的優(yōu)質內容，平臺會持續(xù)推進青少年友好內容建設，保障青少年在接觸網(wǎng)絡內容時能夠獲取到有益的信息。
2024年中國科技館、教育部宣傳教育中心與抖音聯(lián)合發(fā)起的“流動科學課”科普活動，通過邀請抖音頭部優(yōu)質科普達人及專家學者深入鄉(xiāng)村一線進行授課，旨在為科學教育基礎薄弱地區(qū)學生提供優(yōu)質科普資源，助力鄉(xiāng)村青少年的科學素養(yǎng)提升。截至目前，2024“流動科學課”已落地廣西、河南、甘肅、福建、吉林、青海六省，完成18個城市30所中小學的校園活動，為超5000名學生帶去趣味科普課。