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我省職教走出青海特色產(chǎn)教研融合新路徑
訂單班廠中校 煉出能工巧匠
作者:莫青
發(fā)布時間:2023-11-22 07:09:53
編輯:何繼紅

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 11月21日,記者從全省職業(yè)教育發(fā)展大會上獲悉,我省職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合,各職業(yè)學(xué)校與華為、阿里巴巴、青海鹽湖集團(tuán)等省內(nèi)外1450多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系,構(gòu)建交通運輸、現(xiàn)代農(nóng)牧等10個職業(yè)教育集團(tuán),走出了一條獨具青海特色的職業(yè)教育產(chǎn)教研融合新路徑。

  2018年,省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》,明確了構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展格局、促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)拥?項工作任務(wù),確定了省級相關(guān)部門任務(wù)分工。省發(fā)展改革委和省教育廳聯(lián)合建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度,首批遴選15家產(chǎn)教融合型企業(yè),給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵。成立了由企事業(yè)單位、學(xué)校、科研機構(gòu)和協(xié)會為成員單位的交通運輸、現(xiàn)代農(nóng)牧等10個職業(yè)教育集團(tuán),著力開拓職業(yè)教育產(chǎn)教研融合新路徑。鼓勵企業(yè)在中職院校掛牌運行,建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院,派遣企業(yè)管理專家和一線能工巧匠積極參與學(xué)院建設(shè),共建高水平專業(yè)、開發(fā)高端認(rèn)證證書,探索適合中國國情的“雙元”育人模式。

  大力推動現(xiàn)代學(xué)徒制試點,堅持校企雙主體育人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué),形成學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長效機制。我省13所中高職院校與青海鹽湖工業(yè)股份有限公司、青海比亞迪汽車有限公司等45家省內(nèi)外企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,開辦“訂單班”,試點工作取得良好成效。高職院校圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù),深入推進(jìn)校企協(xié)同技術(shù)集成與應(yīng)用創(chuàng)新、聯(lián)合攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化,現(xiàn)建有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心5個,校企聯(lián)合開展教科研項目40多項,申請專利154件,制定地方標(biāo)準(zhǔn)36項,橫向技術(shù)服務(wù)到款額近1.2億元。

  在青海中高職院校走一圈,不難發(fā)現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)”“廠中校”模式讓學(xué)生、家庭以及企業(yè)受益。海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是以“訂單培養(yǎng)”,讓接受職業(yè)教育的學(xué)生不愁出路。對于網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè),海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合探討網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)的課程設(shè)置,培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高水平網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)人才,畢業(yè)后的學(xué)生訂單式吸納到企業(yè)就業(yè),實現(xiàn)出校門有工作的良好就業(yè)態(tài)勢。學(xué)校還以民族特色文化為根基,以傳統(tǒng)民族工藝為突破口,逐步成為民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育教學(xué)有機融合的創(chuàng)新典范。每年“青洽會”海南州展館內(nèi)的藏繡作品,大多出自海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生之手。

  青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院很多學(xué)生知道學(xué)校有個“廠中校”。學(xué)院與省內(nèi)集裝配式PC構(gòu)件研發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)——青海平興建設(shè)集團(tuán)和青海寶恒綠色建筑產(chǎn)業(yè)股份有限公司合作,校企共同開展裝配化建筑產(chǎn)教融合“廠中校”建設(shè),在廠區(qū)建成2000萬元裝配式建筑生產(chǎn)線1條,建成宿舍50間、1100平方米餐廳1個和103平方米教室1間,供學(xué)生畢業(yè)后直接入職。學(xué)院投入90萬元完成50個工位的配套教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè),在校內(nèi)建成涵蓋工法樓、典型工作任務(wù)模擬工位等模式實訓(xùn)項目的“1+X裝配式建筑施工實訓(xùn)生產(chǎn)基地”。“廠中校”建成后,學(xué)院先后組織226名新生赴“廠中校”實地參觀學(xué)習(xí),40名學(xué)生開展為期15天的裝配式建筑工程技術(shù)綜合實訓(xùn),實訓(xùn)學(xué)生食宿均由企業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校支付企業(yè)兼職教師課酬,為105名學(xué)生開展《新型建筑材料》課程現(xiàn)場教學(xué)。

  打造生態(tài)文明高地,建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”步穩(wěn)蹄疾,全省職業(yè)教育緊跟經(jīng)濟(jì)、科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢,堅定不移地走產(chǎn)教融合、校企合作之路,在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、模式、服務(wù)等方面與區(qū)域重大戰(zhàn)略協(xié)調(diào)互動,為推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會等方面作出了積極貢獻(xiàn)。

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  2018年,省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》,明確了構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展格局、促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)拥?項工作任務(wù),確定了省級相關(guān)部門任務(wù)分工。省發(fā)展改革委和省教育廳聯(lián)合建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度,首批遴選15家產(chǎn)教融合型企業(yè),給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵。成立了由企事業(yè)單位、學(xué)校、科研機構(gòu)和協(xié)會為成員單位的交通運輸、現(xiàn)代農(nóng)牧等10個職業(yè)教育集團(tuán),著力開拓職業(yè)教育產(chǎn)教研融合新路徑。鼓勵企業(yè)在中職院校掛牌運行,建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院,派遣企業(yè)管理專家和一線能工巧匠積極參與學(xué)院建設(shè),共建高水平專業(yè)、開發(fā)高端認(rèn)證證書,探索適合中國國情的“雙元”育人模式。

  大力推動現(xiàn)代學(xué)徒制試點,堅持校企雙主體育人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué),形成學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長效機制。我省13所中高職院校與青海鹽湖工業(yè)股份有限公司、青海比亞迪汽車有限公司等45家省內(nèi)外企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,開辦“訂單班”,試點工作取得良好成效。高職院校圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù),深入推進(jìn)校企協(xié)同技術(shù)集成與應(yīng)用創(chuàng)新、聯(lián)合攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化,現(xiàn)建有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心5個,校企聯(lián)合開展教科研項目40多項,申請專利154件,制定地方標(biāo)準(zhǔn)36項,橫向技術(shù)服務(wù)到款額近1.2億元。

  在青海中高職院校走一圈,不難發(fā)現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)”“廠中校”模式讓學(xué)生、家庭以及企業(yè)受益。海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是以“訂單培養(yǎng)”,讓接受職業(yè)教育的學(xué)生不愁出路。對于網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè),海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合探討網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)的課程設(shè)置,培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高水平網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)人才,畢業(yè)后的學(xué)生訂單式吸納到企業(yè)就業(yè),實現(xiàn)出校門有工作的良好就業(yè)態(tài)勢。學(xué)校還以民族特色文化為根基,以傳統(tǒng)民族工藝為突破口,逐步成為民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育教學(xué)有機融合的創(chuàng)新典范。每年“青洽會”海南州展館內(nèi)的藏繡作品,大多出自海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生之手。

  青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院很多學(xué)生知道學(xué)校有個“廠中校”。學(xué)院與省內(nèi)集裝配式PC構(gòu)件研發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)——青海平興建設(shè)集團(tuán)和青海寶恒綠色建筑產(chǎn)業(yè)股份有限公司合作,校企共同開展裝配化建筑產(chǎn)教融合“廠中校”建設(shè),在廠區(qū)建成2000萬元裝配式建筑生產(chǎn)線1條,建成宿舍50間、1100平方米餐廳1個和103平方米教室1間,供學(xué)生畢業(yè)后直接入職。學(xué)院投入90萬元完成50個工位的配套教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè),在校內(nèi)建成涵蓋工法樓、典型工作任務(wù)模擬工位等模式實訓(xùn)項目的“1+X裝配式建筑施工實訓(xùn)生產(chǎn)基地”。“廠中校”建成后,學(xué)院先后組織226名新生赴“廠中校”實地參觀學(xué)習(xí),40名學(xué)生開展為期15天的裝配式建筑工程技術(shù)綜合實訓(xùn),實訓(xùn)學(xué)生食宿均由企業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校支付企業(yè)兼職教師課酬,為105名學(xué)生開展《新型建筑材料》課程現(xiàn)場教學(xué)。

  打造生態(tài)文明高地,建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”步穩(wěn)蹄疾,全省職業(yè)教育緊跟經(jīng)濟(jì)、科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢,堅定不移地走產(chǎn)教融合、校企合作之路,在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、模式、服務(wù)等方面與區(qū)域重大戰(zhàn)略協(xié)調(diào)互動,為推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會等方面作出了積極貢獻(xiàn)。

作者 莫青
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