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團(tuán)省委開(kāi)展 延安精神進(jìn)校園活動(dòng)
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:陳晨
發(fā)布時(shí)間:2023-09-12 07:22:57
編輯:馮麗娟

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 9月開(kāi)學(xué)季,為深入推進(jìn)延安精神進(jìn)校園工作,西寧市紅軍小學(xué)、海東市循化撒拉族自治縣紅西路軍小學(xué)相繼掛牌成立了“弘揚(yáng)延安精神教育基地”。通過(guò)延安精神教育進(jìn)小學(xué),共青團(tuán)青海省委將弘延工作向基層區(qū)縣延伸,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育。

  西寧市紅軍小學(xué)是西寧市唯一一所紅軍小學(xué),是為紀(jì)念和緬懷犧牲在附近的中國(guó)工農(nóng)紅軍四方面軍九軍軍長(zhǎng)孫玉清將軍而更名。海東市循化撒拉族自治縣紅西路軍小學(xué),是當(dāng)年被俘400余名紅西路軍戰(zhàn)士在當(dāng)?shù)匦藿ǖ拿褡逍W(xué)。兩所小學(xué)都見(jiàn)證了紅軍將士不懼艱辛、勇往直前的大無(wú)畏精神,在高原播下了紅色的革命種子,深植于當(dāng)?shù)厝罕娦闹,鑄就了民族團(tuán)結(jié)之花。紅軍西路軍精神與偉大的延安精神一脈相承,在這里設(shè)立“弘揚(yáng)延安精神教育基地”是青海省延安精神研究會(huì)“五進(jìn)”系列活動(dòng)的重要一環(huán)。

  據(jù)了解我省將根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段年齡特點(diǎn)等,分別確定大中小學(xué)延安精神進(jìn)校園的形式與重點(diǎn),合理設(shè)計(jì)延安精神進(jìn)校園的內(nèi)容、途徑和方法,把延安精神的精髓內(nèi)化為廣大師生員工的思想風(fēng)貌,內(nèi)化于心、外化于行,成為學(xué)校思想政治建設(shè)的主旋律,不斷增強(qiáng)鑄魂育人的針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開(kāi)展延安精神進(jìn)校園工作,用好紅色資源、傳承紅色基因,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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  西寧市紅軍小學(xué)是西寧市唯一一所紅軍小學(xué),是為紀(jì)念和緬懷犧牲在附近的中國(guó)工農(nóng)紅軍四方面軍九軍軍長(zhǎng)孫玉清將軍而更名。海東市循化撒拉族自治縣紅西路軍小學(xué),是當(dāng)年被俘400余名紅西路軍戰(zhàn)士在當(dāng)?shù)匦藿ǖ拿褡逍W(xué)。兩所小學(xué)都見(jiàn)證了紅軍將士不懼艱辛、勇往直前的大無(wú)畏精神,在高原播下了紅色的革命種子,深植于當(dāng)?shù)厝罕娦闹,鑄就了民族團(tuán)結(jié)之花。紅軍西路軍精神與偉大的延安精神一脈相承,在這里設(shè)立“弘揚(yáng)延安精神教育基地”是青海省延安精神研究會(huì)“五進(jìn)”系列活動(dòng)的重要一環(huán)。

  據(jù)了解我省將根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段年齡特點(diǎn)等,分別確定大中小學(xué)延安精神進(jìn)校園的形式與重點(diǎn),合理設(shè)計(jì)延安精神進(jìn)校園的內(nèi)容、途徑和方法,把延安精神的精髓內(nèi)化為廣大師生員工的思想風(fēng)貌,內(nèi)化于心、外化于行,成為學(xué)校思想政治建設(shè)的主旋律,不斷增強(qiáng)鑄魂育人的針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開(kāi)展延安精神進(jìn)校園工作,用好紅色資源、傳承紅色基因,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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